幼儿园大班语言谈话活动教案:有趣的广告(一)认知目标 1．引导幼儿结合“广告”创编内容并能用连贯、完整的语句表达自己的想法。 2．培育幼儿耐心专注地倾听同伴谈话的好习惯，能理解别人谈话的主要意图。 (二)情感目标 通过谈论和创编广告词激发幼儿谈话的兴趣。 二、活动准备 (一)物质准备 录音机及录好广告词的磁带，报纸。 (二)知识经验准备 在日常生活中，让幼儿注意收看、收听广告。 三、活动过程 1．创设情境，引出话题。 请幼儿倾听录音里放出的广告词，再出示报纸上的广告，念一段广告词给幼儿听。提问幼儿：“刚才录音机里放的、报纸上刊登的是什么?”(幼儿回答)老师提出话题：“你们知道哪些广告?广告上是怎么说的?” 2．幼儿分成几组围绕“广告”话题自由交谈。请幼儿将自己知道的广告说给同伴听。要求说清楚这是什么广告，广告词是怎样说的。老师轮流参加各小组的谈话。 3．鼓舞幼儿将自己交谈的内容大胆地讲给全班小朋友听。老师及时将好的语句反馈给全班幼儿，让幼儿学习用连贯的语句表达自己的想法。 4．老师帮助幼儿借鉴已有的广告内容和形式，创编广告词。 引导幼儿根据出示的玩具汽车及橡皮泥的样子、用处来编广告词，鼓舞幼儿编出与众不同的广告词。表扬说话声音响亮、表演出色的幼儿。 四、各领域渗透 科学：引导幼儿进一步了解广告的作用。 艺术：通过美术活动让幼儿根据某种事物创作广告画。 五、生活中渗透 在日常生活中注意引导幼儿观察周围的各种事物，形成爱观察的好习惯，并学习描述某种事物。 六、环境中渗透 在活动室内张贴广告版的报纸及报刊，引导幼儿细心地观察。 七、家庭中渗透 与家长联系，在日常生活中引导幼儿注意收看、收听广告。 八、活动评价
