幼儿园大班音乐《好朋友》教案

幼儿园大班音乐《好朋友》教案幼儿园大班音乐《好朋友》教案 作为一位无私奉献的人民老师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班音乐《好朋友》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班音乐《好朋友》教案 1 活动目标： 1.学唱新歌《我们都是好朋友》，激发幼儿保护环境的热烈情感。 2.在掌握歌曲旋律的基础上，根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配旋律，填词演唱歌曲。 3.努力用美好的歌声来表达对大自然的热爱，呼唤人们关怀爱护大自然。 活动准备： 1.2 幅图片（小兔、小鸟、小鱼、熊猫的大自然家园被污染后的样子。第二幅：环境恢复以后的样子）2.音乐磁带活动过程： 1.律动活动。 师：听，森林里欢乐的音乐会开始了，小动物们让我们随着音乐一起欢乐地舞动吧。 师：天黑了，森林里慢慢地宁静了下来，小动物们回到家，一个个进入了梦乡。 2.复习儿歌《梦》。 第一遍，一幼儿朗诵，其余幼儿随钢琴伴奏哼鸣。 第二遍，众幼儿集体朗诵。"小兔的梦是绿绿的，蝴蝶的梦是红红的，小鸟的梦是蓝蓝的，小鱼的梦是青青的，大家的梦是甜甜的。"3.新授歌曲师：原来小动物的梦都是这样甜美啊、温馨的，可是昨天晚上，它们做的梦都是很不快乐的。 （1）老师出示挂图 1 描述图片中环境被污染的情况，以及小动物们难过地样子。 （2）老师提问：小朋友，梦里的情景你喜爱吗？为了不让我们周围的环境变成这样，平常我们用什么方法来保护我们的环境呢？ （3）老师小结：小朋友们说得真好，是啊，我们应该留一片绿草给小兔，留一片蓝天给小鸟，留一片清泉给小鱼，留一片森林给熊猫。 （4）老师针对小结提问：刚才你们有什么不懂的吗？ （5）朗诵歌词师：小朋友说的真好，小动物们听见了，让我谢谢你们，他们说："我们都是好朋友，世界变得更美妙。"小朋友说的和小动物们说的和在一起就是一首好听的 mp3/target=_blankclass=infotextkey>儿歌《我们都是好朋友》，我们一起看着图来说一说好不好？ 师：让我们跟随熟悉的旋律一起来说一说。 师：最后两句小动物们说得时候是怎样的心情呢？声音要怎么样呢？ （6）幼儿尝试自己填词演唱。 ① 幼儿自由随歌曲旋律填词演唱 1-2 遍。 ② 老师带幼儿一起演唱。 ③ 针对幼儿歌唱的情况老师提出问题：你们发现什么地方没有和音乐很好地配合？ ④ 重点：清泉，（节奏...