幼儿园大班音乐下学期教案《木偶大聚会》及教学反思（推举五篇） 第一篇：幼儿园大班音乐下学期教案《木偶大聚会》及教学反思 《大班音乐下学期教案《木偶大聚会》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐下学期教案《木偶大聚会》含反思！ 活动目标： 1、体验在打击乐活动中合作的欢乐。 2、能随音乐进行动作表演，并能看指挥用乐器表现乐曲。 3、学习木偶表演的动作。 活动重难点： 活动重点：学习木偶表演的动作，能随音乐进行动作表演，并能看指挥用乐器表现乐曲。 活动难点：能看指挥用乐器表现乐曲。 活动准备： 乐器(铃鼓、碰铃、圆舞板各 15 个)、音乐、图片。 活动过程： 一、开始部分 故事导入：木偶家族要进行舞会了，嘟嘟为了能参加舞会，认真的练习着动作(师做前后摆手动作喊节奏 1 2 3 4)，这时他的好朋友妞妞也来练习了(师做左右摆臂动作喊节奏 1 2 3 4)，于是他俩决定一起参加舞会，就跳起了圆圈舞(师做双手打开左右摇摆动作喊节奏 1 2 3 4 5 6 7 8)。转眼，天黑了，他们相互道别后就愉快的回家了(师做挥手动作喊节奏 1 2 3 4 5 6 7 8)。 二、基本部分 1、老师提问，引导幼儿回忆故事内容及做的动作。 老师：小朋友们，刚才故事里有谁?都做了哪些动作? 2、出示图片，请幼儿根据故事内容将图片按顺序摆放。”屈,老师.教案,网出,处! 老师：现在请小朋友根据故事内容，把图片按顺序摆放好。 3、老师带领幼儿做动作。 老师：小朋友，我们一起学木偶跳舞吧。 4、幼儿欣赏音乐，老师完整表演。 老师：接下来我们一起来欣赏木偶表演吧! 5、幼儿随音乐看图片完整表演。 老师：这一次请你们看着图片，听音乐跳木偶舞吧。 6、幼儿分角色表演音乐。 老师：我们来分角色表演，谁扮嘟嘟?(男孩)谁扮妞妞?(女孩)跳圆圈舞时怎么做?(嘟嘟和妞妞拉手跳。)道别时怎么做?(拉手跳的小朋友面对面挥手。) 7、出示乐器，引导幼儿认识，幼儿自由选择乐器，师公布配器方案。 ①嘟嘟—碰铃 ②妞妞—圆舞板 ③圆圈舞—碰铃、圆舞板合奏 ④道别—铃鼓 强调铃鼓以摇奏的方法表现。 8、幼儿交换乐曲演奏。 老师：请小朋友交换乐器来为乐器伴奏吧。 9、引导幼儿看指挥，为乐曲伴奏。 老师：现在我来做指挥，我们分声部演奏，我指到哪组，哪组的小朋友就来拍。 10、幼儿看指挥演奏乐曲。 老师：演奏的时候眼睛要看着指挥，这样你就能很清楚地知...
