幼儿园大班音乐《牧童短笛》PPT 课件教案下载 大班音乐《牧童短笛》PPT 课件教案包含了 PPT 课件，活动目标是欣赏钢琴曲《牧童短笛》，想象音乐作品中的情节，用语言与肢体动作分辨不同的音乐情绪，知道这是一首具有田园风味的中国音乐作品，增加对民族特色音乐作品的喜爱之情。 设计思路 《纲要、艺术》的“内容与要求”里说的，提供自由表达的机会鼓舞幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和制造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表达方式，分享他们制造的欢乐。 音乐欣赏《牧童短笛》是《我是中国人》主题中的一次集体活动。幼儿对中国民族音乐有初浅的认识，通过音乐律动《牧童之歌》直接把孩子带入音乐主题。活动前幼儿欣赏过水墨动画片《牧笛》，感受田园风味的牧童生活。活动中选用同样具有中国民族特色的水墨画与《牧童短笛》音乐组合，视觉上直观感受水墨画和具有中国风味的旋律的完美统一给人带来的美感。体验音乐要素变化所带来的音乐情绪和形象的变化，提高对同类音乐作品的听辨能力。幼儿在“静听细看”中感受中国式的美，在师幼互动和生生互动中创编各种牧童和小牛在田边嬉戏的动作，想象各种有趣的游戏表现音乐的欢快情绪。 活动目标 1、欣赏钢琴曲《牧童短笛》，想象音乐作品中的情节，用语言与肢体动作分辨不同的音乐情绪。 2、知道这是一首具有田园风味的中国音乐作品，增加对民族特色音乐作品的喜爱之情。 重点：跟着音乐节奏创编牧童和小牛游戏的动作。 难点：用语言与肢体动作分辨不同的音乐情绪。 活动准备 经验准备：幼儿观看过《牧笛》的动画片，对小牧童的田园生活有初步了解。 环境准备： 1、由牧童及田园风味的水墨画制作成的 PPT。 2、牛角头饰和自制短笛，录音机磁带。 活动过程 一、进入音乐情景（音乐律动《牧童之歌》） “今日，我们一起到田野里去玩，让我们一起出发吧！” 二、完整欣赏钢琴曲《牧童短笛》 （一）完整欣赏音乐，展开想象 重点提问： 1、田野到了，你们瞧远处来了一位小客人，猜猜他是谁？ 2、瞧瞧，今日他带谁来了？ （幼儿欣赏音乐，老师用表情提示） （二）配乐讲牧童和小牛的故事（配上由水墨画制作成的PPT） 重点提问： 牧童和小牛之间发生了什么有趣的事？ 三、分段欣赏 （一）AB 段对比分辨 重点提问： 1、哪段音乐牧童骑在牛背上吹笛子？ （模仿跟着音乐吹笛子的动作，老师捕捉孩子的亮点） 2、哪段音乐牧童和...
