幼儿园大班音乐优秀教案《蒙古族》含反思 《大班音乐优秀教案《蒙古族》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐优秀教案《蒙古族》含反思！ 活动目标： 1、引导幼儿了解蒙古族服饰特点，生活习俗，激发幼儿了解少数民族的情感。 2、用简单动作表现蒙古族舞蹈。 活动准备： 地垫每人一个，有关蒙古族图片若干，视频课件，舞蹈视频一段。 活动过程： (一)以蒙古族小客人导入，让幼儿了解蒙古族服饰特点。 (二)结合课件，让幼儿进一步了解蒙古族风俗习惯。 1、视听结合，初步感知。 提问：你看到了什么? 重点引导幼儿用语言和动作表现蒙古族的风俗特点、 2、再次观看课件，了解蒙古族“那达慕”会。 提问：“那达慕”会上进行了哪些活动? (三)出示蒙古族舞蹈视频，"快思老师.教.案网出处"激发幼儿兴趣。 1、引出蒙古族舞蹈的主要动作(勒马手)(扬鞭手) 2、老师指导法律规范幼儿动作。 3、老师讲解舞蹈节奏。 4、师幼共同表演蒙古族舞蹈。 (四)再次表演分组表演 (五)结束活动 活动反思： 我认为我设计的活动符合我们班的幼儿，对于大班幼儿来说，在课堂中能活跃的跳动、有新颖的图片是最丰盛的，在社会活动中接触过少数民族，这次的设计为艺术活动，幼儿很感兴趣，活动目标幼儿已基本掌握。 在整个活动中有 1 位幼儿不积极参加活动，在日常的活动中这位幼儿就比较内向，不喜爱和小朋友一起跳舞。 大班音乐优秀教案《蒙古族》含反思这篇文章共 1464 字。
