幼儿园小班主题教案《会变的小手》含反思 《小班主题教案《会变的小手》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案《会变的小手》含反思！ 活动目标： 1、学习用描画的方法画出小手的轮廓，鼓舞能力强的宝宝进行变换手形画。 2、用音乐游戏来体验和感受小手变变变的乐趣，在活动中激发幼儿积极参加活动的兴趣。 活动重点： 引导幼儿想象小手会变成什么?象什么? 活动准备： 幼儿绘画用纸，油画棒，欣赏的手指印范画、手偶 活动过程： 一、开始部分 1、拍手节奏， 2、稳定幼儿情绪， 3、集中幼儿注意力。 4、猜谜语： 师：孙老师出个谜语给你们猜猜：一棵树，五个叉，不长叶，不开花，吃饭穿衣全靠它，在你的身上找一找，看谁最先猜出它?是什么呀?你们都有吗?(原来是小手啊。) 5、出示手偶玩具， 6、引导幼儿说《手指歌》 师：来看看孙老师的手，出示手偶，提问“这是谁啊?”“他们今日来干什么?”引导幼儿逐一认识手指。一起说说《手指儿歌》。 二、基本部分： 1、师：那宝宝们认真地来看看， 2、我们的小手象什么呀?(启发幼儿观察小手，想象山、树枝、仙人掌等等) 3、师：宝宝们你们的小手象……， 4、那在我的眼睛里小手又会象什么呢?看——欣赏手指 5、变成的简单的画(手指画、添画)。 A 这几幅画画的是什么? B 这些画是怎么变成的呢? C 这些画是孙老师的手变成的，你的小手会变成什么呢?"来;自.屈;老师;教.案; 6、学习按手的轮廓描画手的外形。 A 谁能画出一只和自己一模一样的手呢?幼儿想象回答。 B 老师进行示范：把左手放在纸上，右手拿起笔，笔要紧紧靠手的边缘，从手腕开始画，顺着手掌到小指、无名指、中指、再到食指、最后到大拇指，再沿着手掌画到手腕。 C 幼儿和老师进行空手练习。师：我们一起来试试看，伸出的你的小手画一画。 7、幼儿作画 A 指导幼儿在描画时手不能移动。 B 鼓舞能力强的宝宝可以进行添画，并尝试变换手形添画，拳头、手指有合有分等等。 三、结束部分： 1、小结：刚才我们的小手在画画， 2、现在就用小手来来唱歌做游戏吧! 3、音乐游戏《手指歌》结束 活动反思： 要培育幼儿勇于创新、开拓，敢于标新立异，探究不同的答案，从而促进幼儿思维的灵活性、扩大幼儿思维的广度和宽度，以适应现代人才的需要。 小班主题教案《会变的小手》含反思这篇文章共 2496 字。
