幼儿园小班数学活动教案设计：夹心饼干VIP专享

幼儿园小班数学活动教案设计：夹心饼干 1.感知饼干的不同形状，获得对图形的初步概念。 2.自制夹心饼干，体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。 准备 1.事先告诉幼儿要制作饼干送给好朋友，请幼儿带两块一样的饼干来园。 2.果酱、炼乳、花生酱等容易按颜色辨认的酱料，一次性餐布、小勺、浅盘。 过程 1.观察饼干。 ――你们的饼干真多呀，它们一样吗? ――你的饼干像什么?(像太阳、像屋顶、像本小书等) ――请幼儿闻一闻饼干的气味。 ――老师出示两块一样的饼干。饼干也有它的好朋友，它们脸贴着脸，中间夹上一层甜蜜蜜的酱料，最后轻轻地合拢，就成为“好朋友夹心饼干”了。 2.制作好朋友夹心饼干。 ――认识各种酱料，老师示范：用小勺舀出酱料均匀地涂在一块饼干上，然后与另一块饼干合拢。 ――配合念儿歌：“中间夹层甜甜酱，头碰头，脸贴脸，轻轻合拢真快乐!好朋友饼干做成了!” ――幼儿选择喜爱的酱料进行制作。 3.分享活动。 ――将自制的“好朋友夹心饼干”和好朋友互赠品尝。 ――好吃吗?哪个好朋友送给你的? 建议 1.饼干的外形是幼儿能直接感知的，他们在配对、比较的过程中获得了有关图形的初步认识。与朋友互赠饼干体现了社会性要求。 2.可根据当地的实际情况提供材料，甜面酱、花生酱、芝麻酱等较容易准备，有条件的可提供色彩丰富的色拉酱、果酱等，以增加幼儿的制作兴趣。酱料不宜太稀，要宜于涂抹。 3.假如幼儿人数较多，建议酱料分多盒盛装，避开幼儿操作时拥挤。