幼儿园小班班务工作计划范文五篇 幼儿园小班班务工作计划 1 一、班况分析： 进入小班，幼儿已基本适应了团体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言本事有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜爱参加团体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作本事大有提高；在游戏方面，孩子喜爱开展主角扮演游戏，喜爱玩“娃娃家”，喜爱插塑玩具进行简单的构建活动，喜爱音乐游戏，且已有必须的规则意识。 二、总目标： 这学期工作的任务重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方面得到进展。帮忙幼儿进一步熟悉幼儿园的生活环境，养成必须的常规习惯，培育幼儿愉快的情绪，喜爱上幼儿园。 三、具体要求： （一）自我认识智能： 1、逐渐适应团体生活，对幼儿园产生安全感和信赖感，情绪安定。 2、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。初步养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。 3、能主动地参加各项活动，有自信心。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。 (二)身体运动智能： 1、认识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护方法。 2、在运动、外出、日常生活中，学习并逐步具有初步的自我保护意识和本事。 3、同意参加体育活动，感受身体锻炼说带来的愉悦。进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作的训练。 4、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，同意参加收捡活动。 （三）语言智能： 1、同意与老师、同伴交谈，感受用语言进行沟通的乐趣，爱听故事、念儿歌。 2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。 3、能清楚地说出自我想说的事。 4、喜爱听故事、看图书。 5、能听懂和会说普通话。 （四）人际关系智能： 1、学习认识自我，同意和老师、同伴交往，学习与同伴友好相处。 2、同意与人交谈，讲话礼貌，学习互助、合作和分享，有同情心。 3、爱父母长辈、老师和同伴，爱团体、爱家乡、爱祖国。 4、对生活有好奇心，能坚持愉快的情绪。 5、能亲近老师和同伴，乐意帮忙他们做点事。 6、会轻拿轻放椅子、玩具等，懂得爱护幼儿园的各种东西。 （五）自然观察智能： 1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。 3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、爱护动植物，关怀周围环境，亲近大自然，珍惜自...
