幼儿园小班科学《水》教案范本

幼儿园小班科学《水》教案范本【五篇】 幼儿园小班科学《水》教案一：玩水 活动目标： 1、在玩水的活动中初步感知水的特性——会流动、是透明的，享受玩水的乐趣。 2、让幼儿知道水在人类生活中的重要作用。 3、教育幼儿知道节约用水。 4、使幼儿对探究自然现象感兴趣。 5、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备： 水盆、大小不一的瓶子、破塑料袋、漏斗、篮子、毛巾、磁带、录音机等。 活动过程： 1、幼儿自由玩水，感知水会流。 ①、老师提供各种嬉水玩具，幼儿自选喜爱的材料，自由嬉水。 ②、老师巡视启发，鼓舞幼儿制造多种玩水的方法，并讲述出来，引导幼儿观察水会流。 ③、请个别幼儿演示自己的玩水方法，进一步感知水会流。 ④、小结：水是会流动的。 2、火眼金金捉小鱼，了解水是透明的。 ①、请幼儿按老师的指令在水里捉鱼，比比谁捉得又快又准。 ②、请冠军幼儿讲讲自己是怎样捉鱼的，为什么能看得那么准。 ③、小结：水是透明的。 3、谈话：水的作用大。 启发幼儿说出生活中那些时候需要水，知道水的作用大，并教育幼儿懂得节约用水。 4、送水小精灵 请幼儿给需要水的小动物、小植物送水、浇水，体验水的用处大。 活动延伸： 1、在区角活动中投放玩水材料，启发幼儿进一步探究水的特征。 2、鼓舞幼儿制造更多更新的玩水方法，做有关水的实验。 幼儿园小班科学《水》教案二：有趣的水 活动目标： 1、能对溶解现象有好奇心，并同意用语言大胆表达自己的发现。 2、同意积极探究，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。 3、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 每人一小杯水、一个勺子、糖、盐、米、奶粉、果汁粉、沙子。豆子。抹布若干。 活动过程： 一、激情导入 师：今日老师带来了一些饮料给小朋友们尝一尝，然后再轻轻的告诉你的好朋友，你尝到的是什么味道的?老师随机给小朋友分两种饮料 师：谁来告诉大家你喝到的饮料是什么味道的?为什么有的是甜的有的是没有味道的?那你有没有在里面看到糖呢?糖宝宝到哪儿去了? 二、动手操作 1.老师示范小实验：观察糖溶解的现象。 先让幼儿大胆猜想实验结果 老师和幼儿一起操作：先尝一口自己杯子里的水，然后用勺子舀一勺子糖放入水中，看糖会发生什么变化?用勺子搅拌一下，观察糖到哪里去了吗?躲到水里去了!请幼儿再次品尝水 请幼...