幼儿园小班科学优秀教案《猜猜哪杯是清水》含反思 《小班科学优秀教案《猜猜哪杯是清水》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学优秀教案《猜猜哪杯是清水》含反思！ 活动目标 1.体验探究和成功的乐趣。 2.能运用多种感官感知、辨别清水。 3.初步了解其特性。 4.进展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 活动准备 1.在日常活动中已感知过清水的特性。 2.每组四只透明杯子，内装清水、糖水、白醋、牛奶;一只盘子内装若干小勺。 3.彩色玻璃小球或彩色橡皮泥若干。 活动过程 1.辨别哪杯是清水。 ――请幼儿猜猜四只杯子中哪杯装的是清水。 ――幼儿分组实验，运用多种感官感知、辨别哪杯是清水，看看与自己的猜想是否一致。;文.章出自屈,老师教.案网] 2.沟通分享。 ――请幼儿说一说，自己是请什么帮忙才找出清水 活动反思 每一个科学活动的设计、开展、总结反思都需要老师的精心设计，也需要孩子们的切实配合。而一个活动开展的是否顺利，更是体现在每一个细节之处，如材料的准备和摆放、恰当的引导语、合理的实验记录单、每个环节的小结等。当每一个细节都考虑得比较充分之后，具体实施的时候也就会得心应手! 小班科学优秀教案《猜猜哪杯是清水》含反思这篇文章共 1163字。
