幼儿园小班语言贪吃的变色龙教案反思 这是幼儿园小班语言贪吃的变色龙教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。 设计意图 小班幼儿在日常生活人际交往中，由于语言经验缺乏，对语言认识程度不深，不能随时调节语言的清淅度和形容程度，表达的时候受到语言调控，对颜色的表述只能用红色、绿色来形容。根据这阶段年龄特点，选择了《贪吃的变色龙》。这一内容富有变化，故事新颖，而且描写生动形象，适合小班幼儿的语言进展水平，也符合形象直观思维方式，结合老师的手形彩绘让幼儿能在老师一步步的涂色时理解故事内容并运用语言来表述，提升幼儿的语言进展能力，这十分符合小班幼儿的视觉和认知进展特点。故事的最后把月亮吃掉了,那吃掉月亮的变色龙会变成什么样子?让孩子们来说一说画一画,对故事有了第一次提升,孩子画完后让孩子自己想一想变色龙还会吃什么进一步进展幼儿想象。 活动目标： 1、愉快欣赏故事，感受有趣的故事情节。 2、能够根据故事情节展开丰富的想象。 3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。 活动准备： 1、变色龙课件 2、水粉颜料变色龙头部手偶 3、变色龙轮廓图变色龙身体部分图透明变色龙 活动过程： 课前热身：玩《五根手指》的游戏。小朋友们的手会变成各种小动物，今日老师也给你们介绍一种动物。 1、提问问题，引发兴趣 你们知道什么是变色龙吗？ 小结：变色龙是一种奇妙的动物，它的本领很大很大的，会变成很多不同的颜色。（变色龙的 ppt） 这就是变色龙，大大的眼睛长长的尾巴。（边说边画） 2、声音入手，讲述故事 （声音）咦？什么声音？有只贪吃的变色龙在吃东西呢（戴手偶，手做吃东西的样子） 你看到了什么？这是一只贪吃的变色龙，它吃什么就会变什么颜色。变色龙吃了一辆红色的汽车它的尾巴变成红色的了。 过渡：变色龙的尾巴已经变成红色的，它吃饱了没有？它的颜色还会变吗？(课件声音) 变色龙又在干什么呀？ 这次会变成什么？（它的身体变成黄色的了。） 小结：他吃了一张黄色的桌子身体变成黄色的了。 它这一次在吃什么?(吃小树) 接下来会发生什么事情?(它变成小树、变成和树一样的颜色)。 小结：它吃了汽车和桌子可是它还是觉得很饿就走到外面把一棵绿色的大树吃掉了这一次脚变成了绿色的。 哎呀，变色龙怎么变成黑黑的了？这是怎么回事呢？猜猜看它又吃掉了什么？（吃了黑黑的东西鼓舞幼...
