幼儿园小班音乐教案《娃娃》含反思

幼儿园小班音乐教案《娃娃》含反思 《小班音乐教案《娃娃》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐教案《娃娃》含反思！ 活动目标： 1.熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲的内容，能用身体动作表现抱娃娃的动作。 2.借助情景表演，游戏，记忆歌词内容。 活动准备： 1.日常生活中玩过娃娃家游戏,有抱娃娃的经验。 2.布娃娃若干。 活动过程： 1.幼儿回忆原有经验. 幼儿回忆玩娃娃家的经验,尝试模仿抱娃娃的动作.老师反馈幼儿动作,引导幼儿抱娃娃可加入身体动作,鼓舞幼儿大胆表现. 2.欣赏老师演唱歌曲 2 遍 老师扮演妈妈的角色,抱着娃娃演唱,引起幼儿对歌曲的兴趣.;文.章出自屈,老师教.案网]老师边唱歌曲边做动作,帮助幼儿理解熟悉歌曲的内容. 3.幼儿学玩游戏. 老师出示一个娃娃,边唱歌边示范游戏的玩法,唱到最后一句时,将娃娃送给另外一个幼儿.请一位幼儿当妈妈,重复表演.老师与幼儿共同讨论,进一步明确游戏的规则. 4.幼儿完整的做游戏. 增加娃娃的数量,集体玩游戏 3 遍. 活动反思： 整个活动因为是根据幼儿的兴趣出发，从生活中选择了幼儿熟悉的内容，所以孩子们兴趣较高，在活动中也显得比较主动、积极。在活动能够中，老师和幼儿的关系的平等的，整个活动氛围是轻松的、欢乐的，但整个活动安排的“量”较多，以至于在体验歌曲情绪这一环节中幼儿体验得不够深化，老师引导得也不够。可以将感受三拍子旋律和体验情绪相结合，进行分段欣赏，让幼儿一段一段欣赏，老师分段营造氛围，进行分析、让幼儿制造性地去表现，这样就可以为后面的完整体验作好铺垫了。 小班音乐教案《娃娃》含反思这篇文章共 1681 字。