幼儿园小班音乐活动优秀教案:急匆匆小姐和慢吞吞先生 1 音乐《康康舞曲》《动物狂欢节——乌龟》节选。 2 PPT《急匆匆小姐和慢吞吞先生》。 3 幼儿操作材料：小乐器、图画纸、画笔、餐具、生活用品。 活动过程 (一)有趣的问好 1 老师用不同方式向幼儿问好(声音有高低、快慢)。 2 小乐器问好。感受节奏的不同变化。 3 互动问题：请你猜一猜小乐器在说什么? 关注点：幼儿是否能够发现节奏的不同变化。 (二)神奇的客人 1 放 PPT 情景引入：生日会上，来了两位特别的客人——急匆匆小姐和慢吞吞先生。 2 老师分别用快速和慢速的说话方式，请幼儿推断是急匆匆小姐还是慢吞吞先生。 3 互动问题：请你猜一猜这是谁在说话?她(他)说话的速度是怎样的? 4 请幼儿用快和慢的方式向急匆匆小姐和慢吞吞先生问好。 互动问题：小朋友们向他们问好的时候。分别应当用什么样的速度更适合他们呢? 关注点：幼儿是否能够发现急匆匆小姐和慢吞吞先生的不同。 (三)游戏：声音听辨 1 欣赏乐曲，请幼儿推断哪一段是急匆匆小姐，哪一段是满吞吞先生。 2 鼓舞幼儿想象并模仿急匆匆小姐和慢吞吞先生的不同动作，如吃饭、走路、刷牙等。 互动问题：请你想一想急匆匆小姐和慢吞吞先生做起事情来是什么样子的? 3 再一次欣赏音乐。老师带领幼儿听辨并模仿急匆匆小姐和慢吞吞先生的各种动作。 关注点：幼儿的生活经验及模仿能力。 (四)游戏：动物小客人 1 互动问题：生日会上还邀请了许多的小动物，听了这段音乐，请你想一想谁可能来参加生日会了?走(跑、跳)得快(慢)的小动物都有谁? 2 引导幼儿分别模仿说出的小动物。 3 幼儿听音乐辨别并模仿生日会上的动物客人。 关注点：幼儿的听辨能力及模仿能力。 (五)游戏：听一听，玩一玩 幼儿听音乐。选择自己喜爱的材料进行表现。 关注点：幼儿对音乐快慢的感受。 活动延伸 1 在活动区投放动作快和动作慢的小动物空白卡片。请幼儿听音乐填色。 2 设计听辨反应游戏和选择其他乐曲，引导幼儿进一步感受不同音乐中快慢的变化。（陈晨）
