幼儿园开学平安教案模板五篇 孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不行避开的，但是通过学习一些自我疼惜的方法和技能，变消极躲避为主动预防，就能够使各种意外损害发生的可能性降低到最低限度。下面就是我给大家带来的幼儿园开学平安教案，欢送大家阅读! 幼儿园开学平安教案篇一 活动目标 1、了解使用文具的担忧全行为以及产生的危险。 2、会平安使用文具，能够遵守文具使用平安规章。 3、透过协商 ，初步建立班级的文具平安规章。 活动过程 1、活动导入：谈话活动 老师：文具是我们学习的好帮手。小伴侣们想一想，你们常常使用的哪些文具你们明白文具使用不当会很危险吗?下面我们看看书上的小伴侣在做什么? 2、活动开放：观看幼儿用书和教学挂图。 (1)老师：请小伴侣翻开书的第 2 页和第 3 页，仔细看看每一幅图，图上的小伴侣在做什么?他们在使用哪些文具?他们使用文具的方法对吗? (2)幼儿依据老师的提问，自由阅读和讲解并描述画面的资料，老师巡回指导。 (3)老师出示挂图，引导幼儿讲解并描述和协商 画面资料。 ① 老师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一齐来看看这幅图都讲了些什么。 ② 逐一协商 挂图中相关的资料。这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害呢?(铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小伴侣的牙齿歪斜) ③ 协商 其他资料。 ④ 老师小结：这几位小伴侣使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体安康造成危害，严峻的还会威逼生命平安。 3、活动开放：分组协商 该怎样平安使用文具。 (1)老师引导幼儿观看并讲解并描述最终一幅小图:此刻我们一齐来看看，这幅图上的小伴侣的做法是不是正确。为了我们的安康和平安，除了画完画要洗手，在使用文具时还就应留意什么? (2)老师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位潜力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家协商 的资料。 (3)幼儿分组协商 该怎样平安使用文具。 (4)老师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。 (5)共享各组协商 资料。 4、活动总结：平安使用文具规章。 老师引导幼儿回忆群众制定的具体的行为规章，进展总结。 5、活动延长：张贴平安使用文具规章。 平安使用文具规章的参考范例： (1)使用文具时，持续坐姿端正，正确用笔。 (2)不玩弄文具，不吃或咬文具。 (3)不用笔尖对着自己和他人。 (4)不用油画棒、水彩笔...
