幼儿园德育年度工作总结 在德育历史进展过程中，其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性，因此德育具有继承性
德育是对学生进行思想、政治、道德和心理品质的教育
下面是我为大家整理的幼儿园德育年度工作总结，供大家参考
幼儿园德育年度工作总结 时间过得真快，一晃又到了学期结束，针对半年的努力教育，对比学期初制定的德育工作，我总结如下： 一、通过每星期的国旗下讲话，教育幼儿了解我们伟大的中国，庄严的五星红旗和神圣的国歌，让幼儿萌发爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感，培育幼儿诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物，不怕困难的品质
二、为了培育幼儿团结友爱，我通过一系列的教育和随机教育，使孩子们能合作游戏，共同成长，自由活动时小朋友能轮流玩好玩的玩具，并养成了使用礼貌用语的好习惯，减少了吵架的现象
三、在一日活动中，我针对幼儿穿衣、用餐、午睡等各个环节，教育培育幼儿要文明礼貌、勤俭节约、爱护公物，尽量做到自己的事情自己做
四、为了培育幼儿从小爱劳动的好习惯，我们每天安排了值日生，进行一些简单的劳动，如：擦桌椅、擦柜子、给自然角的植物浇水、分发筷子等
我们每周进行选举优秀值日生，使小朋友掌握了劳动的技巧
五、通过节日活动对幼儿进行品德教育
向幼儿介绍各种节日，如三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等，并组织了一系列的活动，培育了幼儿热爱生活、关怀他人的情感
幼儿园德育年度工作总结 在开学初期我们根据本班的实际情况制定了适合我班级的德育计划，并将它贯穿与幼儿游戏，学习，劳动及一日生活的各个环节中，使德育工作无所不在，无时不在，现将本学期德育工作总结如下： 一、将德育工作渗透与游戏中 在游戏中，鼓舞幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”谢谢”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮流玩，并鼓舞幼儿试着协商解决
二、把德育工作贯穿与教育教学环节中 1、在九月份，我们以“我喜爱”拉开了
