幼儿园托班数学教案40篇

幼儿园托班数学教案 40 篇 《幼儿园托班数学教案 40 篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园托班数学教案 40 篇！ （1）小班数学教案《找相同》含反思活动目标： 1、喜爱参加数学活动，获得愉快的情绪体验。 2、让幼儿能从几个不同的物体中找出相同的物体。 3、能将相同的物体归类。 4、练习粘贴,锻炼手指的协调能力。 5、培育幼儿比较和推断的能力。 活动准备： 1、三种颜色的彩带; 2、苹果香蕉等实物各两个分别装在用布遮住的篮子; 3、苹果香蕉等实物若干; 4、墙饰上准备好贴了双面胶的大苹果香蕉等底图; 活动过程： (一)师生问好 1、老师和幼儿一起念手指儿歌引入:“一个小指头呀一个小指头呀,变变变,变成毛毛虫呀,爬爬爬,.两个小指头呀,两个小指头呀，变变变，变成小白兔呀,跳跳跳,三个小指头呀三个小指头呀变变变,变成小花猫,喵喵喵。。。” “小朋友，刚才我们用手指变了小动物，现在，老师又要变魔术了，小朋友闭上眼睛，看看我变了什么。” 2、出示纸条宝宝，”请纸条宝宝也来变,好不好?” (1)头顶上，看，象什么。幼儿回答：辫子，等，， (2)耳朵上，看，象什么，幼儿回答：耳环等 (3)下巴上，看，象什么，幼儿回答：胡须等 3、将纸条宝宝撕碎，撒向幼儿，请幼儿自由捡。 老师随意拿出一根纸条宝宝，请捡到相同的颜色的幼儿将纸条宝宝举起来。(比较相同颜色) (二)请幼儿合作变魔术。通过触摸，找出相同的水果 1、拿出篮子,引起幼儿的好奇,.老师扮演魔术师,将手深进用布遮盖的篮子,作疑问状,描述所触摸到的物体,让幼儿猜猜摸到的是什么?拿出来,请幼儿确认.如”圆圆的,光滑的,”,”苹果!” 2、请一个幼儿将手伸进用布遮盖的篮子，说说摸到的是什么，拿出来，确认名字，请幼儿逐步认识. 3、拿出另一只篮子,请小朋友也来当当魔术师。(.来源快思老师教案网) 老师从先前一直篮子中拿出一种水果,选择个别幼儿从第二只篮子中隔着布也拿出相同的(比较相同形状) (三)将装好图卡的篮子发给每个幼儿 1.请幼儿根据老师的要求拿出相应的图卡,并高举确认是否相同. 2.幼儿操作,将图卡贴到墙饰上,(说明:这个活动就是连带完成秋季主题墙的布置) (四)评价幼儿,表扬做得好的幼儿,假如有贴错位置的,请幼儿分析指出,并将其改之. 教学反思： 此次活动的内容还需要创新，提高难度。在找相同中，要提升活动的梯次性，要有层层递进的过程，老师要挖掘新的内容，填充活动，使活...