幼儿园教研活动总结 9 篇 幼儿园教研活动总结 篇 1 本期以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作管理和幼儿园德育教材开发，营造一个积极读书的氛围，提高老师参加教研的积极性，加强理论学习，进一步深化教育观念转变为教育行为，加强老师队伍建设，参加学校的说课竞赛、教学论文评选、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动促进老师专业化成长，培育学习型、讨论型老师，幼儿园开展了青年老师献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量
以下是这次教研活动的总结
一、加强理论学习 本期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了《幼儿教育学》中制造游戏部分的内容，理解了制造游戏的特点、教育作用以及指导方法
二、抓好常规工作 每位老师仔细设计活动方案、仔细组织幼儿一日生活活动
每周仔细开展星期五 13：10 开展教研活动;各班每周更换家园窗，每星期一八点以前上墙
每月环境创设检查一次：创设有特色幼儿教育环境，本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制定出环境创设的评选标准，由教研组长牵头组织各班班长进行检查评比
全园老师献课活动 17 节;外出观摩学习 13 人次，参加校级说课竞赛 1 次
本期根据学校的新规定，每周教研组长和五年教龄以下的老师每周听两节教学活动，其他老师每周必须听一节教学活动，并且每周五在 xx 老师那里登记，在园长处签字盖章
每位老师在不同的阶段都会撰写教学反思
三、>家园互动 今年在小班搞试点：为家长开放班级博客，深得家长的好评
为家长提供教学观摩活动 16 节，让家长了解幼儿园的教学情况
家长和孩子们一起做亲子游戏，观看孩子们的文艺表演
四、特色园区：创建学习型的老师团队 老师专业化进展是老师专业化素养不断提高的一个过程，创建学习型团队，是师资队伍建设的重要途径，建立书香校园，建设校园文化，营造和谐、健康向上的学习氛围，本期
