幼儿园教研组工作参考计划范文 一、工作思路：依照区学前科工作重点和园所本身的开展需求，以讨论教学与讨论幼儿一体化为根本思路；以片级联动、园级和各教研组的教研为依托；以处理教育实践咨询题的常态教研为重点；将教研与科研、培训相结合，平行班教研与特色组教研相结合，各领域教学策略讨论与特色老师的培育相结合；提高教研活动实效性，提高老师专业认识和才能，提高我园保教质量。 二、现状分析：在教研组建立方面，大家逐步构成了共同的价值观、责任感和团队认识，同伴互助效果明显。本学期将接着深化工程讨论，在园本教研制度和文化建立方面总结经历成果。 2、在队伍建立方面，教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，但教研组长的专业才能与水平还需进一步提高；骨干老师队伍初步构成，但各领域的首席老师还不成熟；青年老师进步较快，创新认识强，但还需加强日常教学的各项根本功。本学期将加强研修，以评选"领域首席老师"、"艺术专长老师"等活动来促进不同层面老师的的专业成长。 3、在教研组织方式上，将平行班与特色组教研相结合，既满足日常教学所需，又引领和支持老师进展专业讨论。本学期将接着连续这一做法，合理安排活动时间，提高活动实效。 4、在教研内容上，从制定教研打算入手，以讨论教学策略为抓手，将教研工作指向"真咨询题"，提高了教研的实效性。但在教学实践中老师还缺乏对幼儿学习特点的理解。本学期接着将教学策略的讨论作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思，将讨论教学与讨论幼儿一体化，从讨论教材教法走向讨论幼儿的学习，在对幼儿学习的讨论中获得教育智慧。 5、在教研成果的总结与提升方面，各特色组都能结合本人的讨论内容进展总结，认识到要将老师的教转化为幼儿的学。有的组思路清楚，从本领域不同年龄班幼儿的关键经历出发总结教育策略；有的组内容丰富，从幼儿开展特点出发，总结出不同年龄班提咨询设计的方法。但在总结中发觉，有的组尽管作了非常多工作，但由于不会总结、就事论事不会提升，阻碍了展示的效果和成果的推行。本学期加强理论学习和自我反思，引导大家进展理性分析和考虑，做好经历的总结和推行。 三、本学期教研工作重点： （一）接着深化"以园为本教研制度建立"的工程讨论。参加联片教研。 在联片教研同课异构及同课同构中，共同讨论幼儿的特点，探究教学活动组织的最正确策略，不断优化...
