幼儿园教科研工作总结 4 篇 随着新年的即将到来，本学期的工作也基本结束。在教科研的工作方面，我们付出了很多努力，教科研水平也有了很明显的提高。根据本学期的教科研活动安排，在本学期，我们开展了定期的课题讨论与探讨、课程内容探讨业务培训、教学经验沟通、集体说、讲、评课等活动，还面对家长开展了孩子们的才艺展示、公开课、教学成果汇报展演等家园性的活动。多方面的活动提高了老师的专业水平和教育技能。下面我们从工作思路、课题讨论、园内常规教研、工作反思、下学期的主要工作五个方面总结一下。 一、本学期工作思路根据我园办园规模扩大，年轻老师大增，教学经验不足的现状，制定符合实际工作的教科研计划，切实促进老师们的专业化成长。 2、通过系列活动努力提升老师专业技能，开展有效活动，提高保教质量，促进幼儿全面均衡进展。 3、做好科研管理工作,对实验课题要根据实验计划仔细实施,定期组织开展研讨会、成果展示等活动，要动员老师“人人关怀课题、人人参加课题”，积极建设科研骨干队伍。做好科研成果的发表和推广工作。做好老师论文的征集、上送工作，提高参赛率，提升获奖率。用省级课题讨论的氛围带动老师们的小课题讨论，使小课题的讨论成果服务于教育教学的工作。 二、课题讨论方面： 本年度除了准备省级课题《幼儿园中的赏识教育》的结题工作，我们还将继续对德州市级课题《挖掘幼儿体育活动中的游戏趣味性的讨论》进行深化讨论。当前，课题讨论已经成为我园的一项常规工作，无论是园级小课题讨论还是省级课题讨论，我们已经有了一定的经验。并且，我园的科研氛围越来越浓厚，通过学习，让老师们明确课题讨论方案，明确讨论要求，激励老师主动参加课题讨论活动。 三、园内常规教研方面： 根据教科研工作的安排，每周六的上午，我们定为固定的教科研时间。期间我们进行了大量的教科研工作。 1、开展主题教学活动和区域活动。每个主题活动实施前一周，教研组长组织老师对本主题活动课程进行了讨论分析与调整，进行及时研讨，制定出适合本班幼儿实际的主题计划，并根据主题活动内容创设主题环境，不断提高老师驾驭教材的能力。鼓舞老师不断学习，掌握新的教育教学方法，练就扎实的基本功，整合各科教学的能力。 区域活动是目前学前教育进展的趋势，也是我们幼儿园的一大弱项。九月份，幼儿园组织全园老师到德州市直幼儿园学习、取经，根据所学经验在本班级开展区域活动经过全体老师的不断努力，区域活动...
