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幼儿园教育活动的方法 教学要求:1、知道幼儿园教育活动方法的分类2、把握各种方法的运用要点3、学会选择教育教学方法问题导向：1、幼儿园教育教学活动方法的含义
2、书中把方法分为几类，分别有哪些方法
一、幼儿园教育活动方法的概述〔一〕含义：幼儿园教育教学活动方法是指在幼儿园教育中，为了完成肯定的活动任务，师生在共同活动中采纳的手段，其中既有老师教的方法，也包括幼儿学的方法，它是随着教育实践的深化而渐渐进展和完善起来的
二、幼儿园教育活动常用方法分类1、口语类2、直观类3、实践操作类1、口语类方法：含义：通过老师语言表达，向幼儿描绘情境、表达事实、解释概念、说明道理，使幼儿直接获得学问的教学方法
优点：幼儿较短时间获得系统完好学问
2、直观类方法含义：指老师在教育过程中协作讲解并描述、讲解向幼儿呈现实物、教具或作示范性试验和表演，借以说明和印证所讲授学问的一类方法优点：直观法使幼儿获得感性熟悉，形成深刻的表象，便于理解和记忆；集中幼儿留意力，引起幼儿爱好，稳固所学习的学问
3、实践操作类含义：是指老师在教育活动中，创设多种以幼儿为主体的实践活动，训练幼儿各种感官，到达进一步理解学问、稳固技能、加深记忆的教学方法
优点：幼儿是学习主体
实践中幼儿反复练习、动手操作、调动感官协调活动，使大脑处于主动状态，较短时间获得系统完好学问，且记忆深刻，爱好深厚
讲解法1、定义 讲解法是老师通过语言系统连贯地向幼儿传授学问、技能的方法
通过语言向幼儿说明一些简洁的、基本的学问和道理，让幼儿了解规章及其意义
2、使用的前提："难' "耗' 正确使用讲解法1、明确目的：明确要讲
