幼儿园数学教案 幼儿园数学教案格式 幼儿学习用标记记录图形的大小、形状、颜色等特征
引导幼儿观察、比较、推断图形之间的相同与不同的特征
以下是我精心整理的幼儿园数学教案的相关教案，老师们快来欣赏学习吧
幼儿园数学教案范文一 给图形做标记教案 活动目标： 1、幼儿学习用标记记录图形的大小、形状、颜色等特征
2、引导幼儿观察、比较、推断图形之间的相同与不同的特征
3、进展幼儿辨别智力、分析、归纳智力和运用智力
活动准备： 教具：图形卡若干，大小、形状、颜色标记，找朋友音乐
学具：作业卡片，图形和标记的胸卡人手一份
活动过程： 一、集体活动
1、师：(出示各种图片)今日老师请来了许多图形娃娃跟小朋友做游戏，看看都有些什么图形
(三角形、圆形、梯形、长方形等) 2、我们认真看一下这些图形有什么地方不一样呢
(颜色、形状、大小) (评析：这些图形是幼儿平常常常接触的图形，是幼儿比较熟悉的
要求幼儿通过比较分辨出每组图形的不同之处，这个过程是对幼儿分辨智力的培育
) 3、它们不一样的地方我们可不可以用什么方法把它记录下来呢
(出示一些标记)我们看一下这些是什么标记
4、这些图形娃娃不一样的地方我们就用这些标记记录下来，(逐一出示图形)这是什么图形
(三角形)是什么颜色的呢
(红色)红色的三角形我们应该送它什么标记呢
(红标记，三角形标记)送的时候要将一句好听的话
(红色的三角形我送你红标记和三角形标记) (评析：给图形送标记是让幼儿运用已有的知识经验，促进幼儿分析智力和归纳智力的进一步进展
) 二、个别幼儿活动
1、老师这里呀还有一些图形娃娃没有找到标记朋友呢，谁来帮帮它们的忙呢
(请个别幼儿上来示范) 2、老师讲评，鼓舞做得对的小朋友
三、小组活动
1、小朋友，你们想不想帮助图形娃娃找标记朋友呢
2、老师提出操作时的要求
老师为你们准备了图形娃娃和标记卡，请你
