幼儿园社会教案中班[五篇] 第一篇：幼儿园社会教案中班 《幼儿园社会教案中班 9 篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 幼儿园社会教案中班第 1 篇 作为一位不辞辛劳的人民老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？活动目标： 1、了解手的用途。知道手可以用来做很多事。 2、知道生活中常见的手势所表达的含义。 3、培育幼儿乐观开朗的性格。 4、积极的`参加活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备： 课件、视频 活动过程： 一、猜谜导入“两颗树，十个杈，不长叶子不开花。会画画，会写字，样样事情都会做。”(手)T：你们的手在哪儿? 二、观看视频，了解手的用途 T：小手的作用非常大，看一看，叔叔阿姨的手在做什么? 1、蛋糕师。蛋糕师的手是怎么做蛋糕的?小结 2、厨师。厨师的手会做菜，做饭。 3、理发师。理发师除了理发，还会做什么?(洗、吹、染、烫、做发型) 4、裁缝。会做衣服。 小结：叔叔阿姨的手真灵巧，给我们带来了美味、美丽。 5、采访客人老师 T：后面老师的手也很灵巧，请你做小记者采访一下，老师的手会做什么? 小结：老师的手真灵巧，给我们带来了温暖、知识和欢乐! 三、了解手势的特别用途 1、师做手势 T：我有一双手，我的手也会说话。 “YE”是什么意思? 小结：原来手可以做不同的动作手势，表示不同的意思。 2、幼儿做手势，自由讨论 T：你们的手会说话吗，让别人猜猜在干什么? T：生活中也需要用手势来工作，看一看。 图片 A 交警指挥交通为什么不用嘴说，要用手势? B 指挥家他的手在说什么?告诉乐队什么?(有节奏、开始演奏、停、结束)C 裁判他有什么手势?表示什么意思?告诉运动员什么?(红牌犯规，罚下场)D 舞蹈家杨丽萍《孔雀灵》 T：舞蹈家的手在干什么?小孔雀还在干什么?我们也来学一学小孔雀，给大家带来美的享受。(师带领幼儿学跳孔雀舞的动作)小结：在特别的岗位，不同的手有不同的作用。 四、延伸活动： T：你们的手有什么用呢?小朋友的手会给大家带来什么欢乐呢? 小结：让我们伸出双手，互相帮助。 幼儿园社会教案中班第 2 篇 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？活动目标： 1、熟悉各种 QQ 表情，初步了解 QQ 表情在网络交往中的运用。 2、根据情景选择适合...
