幼儿园秋天的雨教案优秀 《秋天的雨》这篇课文的内容丰富多彩，把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物奇异地串起来，从整体上带出一个秀丽、丰收、欢乐的秋天。下面是我为大家收集了有关幼儿园秋天的雨教案优秀范文，希望你们能喜爱， 幼儿园秋天的雨教案优秀范文一 活动目标： 1、初步理解散文，从不同的角度感受秋天的雨给大自然带来的美妙改变，体会散文的语言美、画面美、意境美。 2、能细心倾听、主动投入地观赏文学作品，体验观赏的乐趣，对秋天的大自然产生喜爱之情。 3、学习词语：“轻轻地”、“五光十色”、“温顺”。 活动预备： PPT 多媒体课件、散文录音、背景音乐。 活动过程： 一、以“猜谜语”的形式导入活动。 1、猜谜语：千条线，万条线，落入水中看不见。 2、师：“小伴侣见过下雨吗?”“雨是怎样下的?”(幼儿借助肢体语言表现雨是滴答滴答地下。) 二、初步感知散文诗。 1、幼儿观赏。 师：“秋天的雨是怎样的呢?小伴侣一起来认真听听《秋天的雨》这篇散文。听过以后要告知大家，你听了这首散文诗有什么感觉?你最喜爱散文诗里的哪一句。”(老师有感情地朗诵散文。) 2、提问：这篇散文诗叫什么名字?你听到了什么?你听了这首散文诗感觉怎样?(启发幼儿尽量说或者用动作表演出和其他人不同。) 三、播放散文诗录音，完好观赏散文诗一遍。 师：我们再来认真地听听这篇散文诗，边听边把你最喜爱的、觉得最美的话轻轻地跟着说一说。(老师播放录音) 师问：你喜爱散文诗里的哪一句? 四、运用 PPT 课件图文结合，关怀幼儿分段理解散文诗的内容。 师：秋天的雨真美啊!我们来看一看秋天的雨在大自然中都有哪些改变? 1、完好观赏第一段 提问：为什么说秋天的雨是一把钥匙呢?请你先和旁边的小伴侣说一说(学习词：清凉和温顺、轻轻地。)(教案.出自：屈.老师教.案网)(秋雨下的时候，轻轻地柔柔地像妈妈抚摸小伴侣一样温顺) 老师小结：秋天下雨后，大自然中发生了改变，就像一把钥匙悄悄地打开了秋天的门。 2、完好观赏第二段，感受秋天的景色美。 师：这么秀丽的景色，就是秋天的雨带给我们的，我们一起来听一听，看一看。为什么说秋天的雨像一盒颜料?她把各种各样的颜料给了谁? (1)玩送颜色游戏。(学习“她把颜色给了”) (2)师：秋天的雨把什么颜色送给了谁?(幼儿回答) (3)师：秋天的雨还把什么颜色送给谁了呢?也请你来做秋天的雨，把颜色送给它吧。(依据幼儿的回答请三名幼儿分别送三种颜色，最终其他颜色大家...
