幼儿园美术教育活动设计与实施 PPT 课件 幼儿园美术教育活动设计与实施 PPT 课件这个 PPT 共 20 页，该文件包含了 PPT 课件。主要包含活动教案撰写，教学基本环节，活动中的指导语言等，欢迎点击下载。幼儿园美术教育活动设计与实施 例一： 大班美术活动：小小运动员 1、尝试运用制作报纸小人的阅历，制作出各种运动造型的人物形象。〔学问技能做什么 幼儿能达成的目标〕2、通过观看图片，了解各种运动的姿态，自主探究不同的运动造型的表现、设计方法。〔过程方法怎么做 老师的策略〕3、能主动、快乐地参加创作过程，喜爱运用报纸进行创作的表现形式。〔情感看法给儿童带来了什么〕例二： 大班美术活动:《秀丽的纸浆画》 1、熟悉并了解纸浆画，能大胆运用彩色纸浆装饰画面。〔做什么〕2、通过观看视频和图片，了解纸浆画制作的步骤，尝试运用镊子和竹签制作纸浆画。〔怎么做〕3、同意尝试新方法作画，感受纸浆装饰画不同的美感。〔情感获得〕●感知与体验环节这是老师引导幼儿感受、观赏自然和社会生活中美的事物和艺术作品，获得内在体验，汲取和拓展相关阅历，积累视觉语言和符号素材的过程。在这一环节中，老师要重点指导幼儿仔细观看，促使他们对即将表现的事物有更深的体验和更多的阅历，并逐步积累生活和艺术中的视觉语言、符号素材，进而在操作中表达。在这一环节中，感受和观赏的对象可以是适合幼儿观赏的大师作品、原始艺术，想象力丰富的民间艺术、现代工艺或童趣十足的优秀儿童美术作品等，有时也可以是相应的音乐作品、文学作品或图画书等，还可以是幼儿对日常事物的观看和感受，或对已有阅历的回忆和体验。如在要求幼儿描述身边的事物时，老师可以引导幼儿通过看、听、摸、玩等多种方式，对即将表现的事物进行观看和感受，从中进一步熟识和把握日常生活中本已习以为常的事物的形态，发觉蕴含其中的美的形式；又如，在要求幼儿描绘生活场景或人物活动时，老师可以引导幼儿回顾自己的相关阅历，关怀幼儿加深对相应的生活场景或人物心情情感的体验，以便表达自己印象深刻的内容。此外，带着幼儿感受和观赏大自然的多姿多彩，参观博物馆、观看各种艺术展览等，也是适合幼儿的感受和观赏方式。●探究与发觉环节这是幼儿对各种工具材料的特性和某些操作方法与技能进行探究和尝试的过程。这一环节一般应以幼儿自主探究基础上的自我发觉为主，老师可以赐予肯定的提示，最终进行必要的总结、提升和推动。探究与发觉的前提是...
