幼儿园认字教案 幼儿园认字教案 预设目标： 理解故事内容，能运用故事中语言完整地回答问题。 懂得为大家做好事，自己也会得到欢乐的道理。 进展幼儿大胆与他人交往、沟通能力。 认字：蛙、欢乐、喜爱。 活动准备： 花子娃娃 1 个小花籽、太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙的头饰若干 家长：青蛙、欢乐、喜爱。 教学挂图《小花籽找欢乐》，故事录音带。 提出问题： ——出示花籽娃娃，这是谁？你们看他欢乐吗？ 欣赏故事 ——出示教学挂图，老师有表情地讲述故事前半部分（1-5 自然段） ——提问：小花籽要去做什么？它在寻找欢乐的路上遇到了谁？它们是怎样说的？应到幼儿用故事中的语言连贯回答。幷学说角色对话。 ——讨论：（幼儿根据自己的理解与经验回答） ——说一说，太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙为什么感到欢乐？在讨论中让幼儿懂得因为它们为大家做了好事，大家喜爱它们，所以它们感到欢乐。 ——提问：谁能帮助小花籽想办法，让它找到欢乐呢？小花籽找到欢乐了吗？ ——老师讲述故事后半部分，幼儿听故事寻找答案。 讲述故事 ——播放故事录音带，提醒幼儿注意听故事中人物的对话。 ——指导幼儿练习故事中的对话 ——幼儿阅读画册《小花籽找欢乐》，看图讲述故事内容。 ——指导幼儿阅读故事里的文字；教幼儿认读“青蛙、欢乐、喜爱”。 ——请幼儿戴上头饰表演故事。 我的欢乐事 ——幼儿谈谈自己感到欢乐的事情，加深对欢乐含义的理解。 日常生活教育 请幼儿扮演小花籽，去询问幼儿园其他班的小朋友与老师是否欢乐，鼓舞幼儿大胆与他人交往。 将字卡布置在“子宝宝乐园”，幼儿随机认读。 张大幼儿园 马三用 《幼儿园认字教案》
