幼儿园角色游戏及组织指导分析 PPT 课件 幼儿园角色嬉戏及组织指导分析 PPT 课件这个 PPT 共 43 页，该文件包含了 PPT 课件。PPT 的教学目标促进幼儿认知水平的进展，促进幼儿语言进展，促进幼儿社会性进展。角色嬉戏及组织指导 案例 1:中班在开展《珍宝摄像楼》的角色嬉戏，嬉戏开头没多久，就传来一阵吵闹声，原来是兰兰和悦悦在争抢"化妆师'的角色。兰兰说："今日我要做化妆师。'悦悦不同意，由于她已经抢到了化妆师的工作挂牌。她说："不，今日我就要当化妆师！'兰兰不同意，就跑去告知老师。老师说："你们自己去协商 ！'于是兰兰就跑去抢悦悦的工作挂牌，两个人谁也不让谁，而其他小伴侣正在旁边看喧闹，角色嬉戏的正常秩序被打乱了，嬉戏被迫中断。案例 2：在一次美发厅的角色嬉戏中，老师正在整理着东西。"小姐，你要美发吗？'一个甜甜的声音在背后响起，老师没在意。"XX 小姐，你要美发吗？'声音加大了，而且还敢直呼老师的名字，简直"胆大包天'，老师由于的确忙就没理睬。突然，老师感觉束好的长发在背后被一双小手摸着。看来"美发师'看上了这一头长发，不去理一下是不行了。同时老师也很奇怪 孩子们是怎么知道自己名字的，想趁机调查一下。老师转身笑眯眯地说："谁是美发师，你是怎么知道我的名字的？'小女孩菁菁站了出来，"我是美发师，肯定给你做好。'她接着说："听张老师喊你呗，我就知道你名字了。 '她一脸神气的样子，原来这么简洁。一场顾客与美发师之间的自由交谈开头了。美发师："你得低下头，把头发低下来。'顾客："你们这儿没有特地洗头用的长躺椅吗？这样不舒适。'于是，小理发师很快就叫来几个小女孩七手八脚的忙了起来。一切动作看起来都非常专业连贯，一会儿功夫，几张小椅子拼成的长躺椅完成了，理发师让顾客躺下。接下来，小理发师拔掉顾客的发圈，像模像样的抓搓头发，还打开假水笼头冲了冲，拿小工具充当电吹风吹头发。 美发师："你想做什么发型？'"你看我做什么好，就做什么吧！'顾客装做很任凭的样子，给美发师自由发挥的空间。美发师："你会唱《青藏高原》吗？'"不会。'顾客想看理发师如何应对。"你唱歌不行！'美发师评价道。"你知道这首歌是谁唱的吗？'"不知道。'顾客干脆装糊涂究竟。"你怎么什么都不知道呢？是一个叫韩红的人，她是一个胖猪猪。'美发师更加得意起来，"这首歌很难唱，我姨妈会唱。'她一边梳理头发一边说。"我给你做个韩红式的发型。'"好吧！'顾客答到。美发师左手拿塑料推子...
