幼儿老师师徒结对徒弟总结 （2025.09——2025.01）9 月 20 日在听了贾老师的非洲鼓《认识Ｂ》,让我了解了非洲鼓课程的上课流程,认识到了上课常规的重要性。在接下来的上课中我也有意识地训练幼儿的上课常规。 在《最美的光》课程中，我看到了大班幼儿课程常规良好，贾老师用音乐作为信号，幼儿倾听着音乐就知道该女生还是男生去厕所、第一组还是第二组去取乐器进行演奏等，在享受音乐的同时也让幼儿遵守了规则，的确很美妙。 在《学习敲击Ｂ》的课程中，我观察到幼儿击中鼓的手有的时候离开鼓面很高，有的离开鼓面很低几乎发不出来声音，所以就临时决定统一让他们把手放在胸前的位置，这一做法得到了贾老师的赞扬。 在《金孔雀轻轻跳》中，我看到了大二班幼儿的良好的音乐素养、认识并使用了许多的乐器，并且贾老师略微一讲，幼儿都能够自己唱谱并用相应的乐器进行演奏。 在《好吃的食物》中，对于动物喜爱吃的事物，幼儿都能够说出，后来当我问幼儿喜爱吃什么食物的时候，我班级的幼儿基本上能够说出简单的词语，但是完整的话语只有大约一半可以理解并说出来，有的就是老师问一句，幼儿接着说一个词或者幼儿重复我的话。在课后的研讨中，贾老师告诉我一定要多次强调说处完整的话才可以，另外也不可操之过急，有时候随着年龄的增大，可能孩子一下子就学会了。 《学说我喜爱......》，因为有了以前“说完整话”的前期经验，所以这节课上的比较顺利，目标也基本上达成了。 《我爱小动物》中，由于大部分幼儿见过小猫小狗，但是没有亲自抚养过，所以他们还是很喜爱小动物，但是相对于抚养过的小动物的幼儿来说，他们与动物的感情可能就更深了。贾老师建议我可以跟家长沟通，让家长带孩子多参观动物园的小动物，有条件的话可以协助幼儿养一次小动物，让幼儿亲自体验。 通过学习师傅的设计思想、教育教学方法、组织方式、语言表达以及上课时的人格魅力，让我更加进距离地了解了小班和大班不同。 在平常与师傅进行沟通与沟通的同时，我做到了关怀和尊重师傅，协助师傅完成其他相关的教学任务和前期非洲鼓的动员和总结。通过这个学期的接触，让我收获了知识，积累了经验，开阔了眼界，也增进了我们的感情，再次感谢师傅！
