幼儿集体活动设计方案 幼儿集体活动设计方案 1 1、 集体活动 (1)学习 7 的分合。 ① 请一名幼儿将 7 个苹果分成两份，分完后进行记录，要求每次分的结果都不一样。 ② 引导幼儿检查其进行的每次分合是否有重复和遗漏的，确认7 分成两份有 6 个答案，如有错误，引导幼儿进行改正。 (2)引导幼儿给相像的两组答案做标记。 ① 请幼儿观察 6 个答案的记录，找一找有哪两个答案相像(如：3 和 4 与 4 和 3)。并讨论：“能否给它们做一个标记，让人清楚地看出哪两组是相像的。” ②请个别幼儿尝试为两个相像答案做标记表示(如在 3 和 4 与 4 和 3 这两组答案后的空格里各画 1 朵相同的小花表示它们相像)。讨论：为什么他要画两朵相同的花表示呢? 2、 幼儿操作活动 (1)分花片 请幼儿每次将 7 个花片分成两份，并用数字做记录，要求每一次分的结果都应不一样，分一次记一次，最后找出两组相像的答案并在后面的空格里做出标记。 (2)剪贴格子 请幼儿每次拿一条格子纸条，纸条上格子的数量与记录单上的总数相同，将格子纸条沿线剪开分成两份贴在横线上，要求每次分的都不一样，分完后用数字记录下来。想想怎么分才能分的又快又对，一组都不漏掉。最后再找出两组相像的答案并给它们做上标记。 (3)翻片片 请幼儿将 7 个片片排成一排，然后翻动前面一部分片片变化颜色，说说两种颜色的片片各有几个，每次翻出的另一种颜色的片片数目都不能相同,并用数字记录，再在后面的空格里给相像的两组答案画上相同的小标记。 3、评价活动。 展示一份放大的“分花片”的操作记录，集体检查其答案是否正确，重点引导幼儿观察讨论：看见这两个标记(如两个圆点)怎么就知道这两组答案是相像的呢?以及根据同一标记是否能找到相像的两组答案。 幼儿集体活动设计方案 2 活动目标 1、了解腊八节的来历和习俗; 2、知道腊八粥的主要材料，幼儿尝试用语言表达自己的认识和感受; 3、通过学会看日历，知道腊八节是哪一天; 4、集体活动体验腊八节的欢乐; 活动准备 1、腊八粥; 2、腊八粥图片、材料; 3、日历。 活动过程 一、介绍腊八代表的日期 1、老师引导：宝贝们，你们知道今日是农历哪一天吗?(幼儿自由沟通，老师出示绘制好的腊八节日历并介绍); 2、老师引导：今日是十二月初八，你们知道是什么日子吗?(幼儿自由沟通，老师告诉幼儿：每年农历十二月初八是传统节日腊八节)。 二、介绍腊八风俗 腊八是十二月初八，古代...
