高二物理选修 3-1 第四节 认识多用电表一、教学目标1、知识目标(1)知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表 G(表头)改装而成的，了解电流表(表头)的原理，知道什么是电流表满偏电流和满偏电压；(2)理解表头改装成常用电压表和电流表的原理，会求分压电阻和分流电阻的阻值，会给改装后的电压表、电流表标度并测量电路元件上的电压、电流、电阻等电学量；(3)会用多用表判断二极管的质量和极性等；(4) 会用多用表查找电路故障。2、过程与方法(1)通过多用电表原理的分析过程，认识物理学分析、研究实际问题的方法；；(2)经历学会使用多用电表的探究过程，认识科学探究的意义，认识物理实验在物理学发展过程中的作用。3、情感态度与价值观通过本节课的教学活动，要培养学生的应用意识，培养学生尊重客观事实、理论联系实际、实事求是的科学态度和人生观。引导学生关心实际问题，获得成功的喜悦，立志于把所学物理知识应用到实际中去。二、教学重点与难点重点：(1)将表头 G 改装成大量程电压表和电流表的原理，并会计算分压电阻和分流电阻R。理解改装后电压表和电流表的量程的物理意义；(2)学会使用多用电表。难点：(1)理解改装后电压表和电流表的量程的物理意义；(2)量程的选择。（3）欧姆表刻度的确定三、教具：量程为 500μA 内阻约 100Ω 的表头 G、示教用电流表和电压表、欧姆表原理图挂图、示教用欧姆表、待测电阻若干、实物投影仪、多媒体电脑、自制课件。四、课时安排：1 课时五、师生互动活动设计在教师指导下，师生共同探讨的启发式教学，通过演示实验、分析、讨论、讲解、练习、观察、实验、电教等方法完成教学任务.六、主要教学过程（一） 导入新课问题：串联电路的基本特点是什么? 在串联电路中，电阻起什么作用？问题：并联电路的基本特点是什么？在并联电路中，电阻起什么作用？问题：部分电路的欧姆定律的内容、公式是什么？问题：闭合电路的欧姆定律的内容、公式是什么？这节课我们将学习利用串联电阻的分压作用和并联电阻的分流作用分别将表头 G 改装成电压表和电流表，同时研究有关电阻测量的问题。（二）多用电表的原理1、电流表 G(表头)的构造和工作原理(利用示教用电流表或多媒体介绍表头 G 的主要构造和工作原理)(1)主要构造表头 G 是指小量程的电流表，即灵敏电流计。常用的表头主要由永磁铁和放入永磁铁磁场中可转动的线圈组成。(2)工作原理当线圈中有电流通过时，线圈在磁场力的作用下带着指针一...
