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高考数学二轮复习 第1部分 重点强化专题 专题6 函数与导数 第14讲 函数的图象和性质教学案 理-人教版高三全册数学教学案

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第 14 讲 函数的图象和性质题型 1 函数的图象判断(对应学生用书第 47 页)■核心知识储备………………………………………………………………………·函数的图象包括作图、识图、用图,三者在学习中的侧重点为:(1)作图:常用描点法和图象变换法.图象变换法常用的有平移变换、伸缩变换和对称变换.尤其注意 y=f(x)与 y=f(-x),y=-f(x),y=-f(-x),y=f(|x|),y=|f(x)|及 y=af(x)+b 的相互关系.(2)识图:从图象与坐标轴的交点及左、右、上、下分布范围、变化趋势、对称性等方面找准解析式与图象的对应关系.(3)用图:图象形象地显示了函数的性质,因此,函数性质的确定与应用及一些方程、不等式的求解常与图象数形结合研究.■典题试解寻法………………………………………………………………………·【典题 1】 (考查建模类函数图象的识别)(2017·石家庄质量预测一)在《九章算术》中,将四个面都是直角三角形的四面体称为鳖臑,在鳖臑 ABCD 中,AB⊥平面 BCD,且BD⊥CD,AB=BD=CD,点 P 在棱 AC 上运动,设 CP 的长度为 x,若△PBD 的面积为f(x),则 f(x)的图象大致是( )图 141 [思路分析] 鳖臑的定义→找△BPD 的高→建立函数 f(x)的表达式→识别 f(x)的图象.[解析] 法一:(直接法)如图,作 PQ⊥BC 于 Q,作 QR⊥BD 于 R,连接 PR,则由鳖臑的定义知 PQ∥AB,QR∥CD.设 AB=BD=CD=1,则==,即 PQ=,又===,所以 QR=,所以 PR===,所以 f(x)==,故选 A.法二:(特殊位置法)由题意可知,当 P 位于 AC 的中点时 f(x)取得最小值,又 f(x)是非均匀变化的,故排除选项 B,C,D,故选 A.[答案] A【典题 2】 (考查解析式类函数图象的识别)(2016·全国Ⅰ卷)函数 y=2x2-e|x|在[-2,2]的图象大致为( )[解析] f(x)=2x2-e|x|,x∈[-2,2]是偶函数,又 f(2)=8-e2∈(0,1),故排除 A,B.设 g(x)=2x2-ex,则 g′(x)=4x-ex.又 g′(0)<0,g′(2)>0,∴g(x)在(0,2)内至少存在一个极值点,∴f(x)=2x2-e|x|在(0,2)内至少存在一个极值点,排除 C.故选 D.[答案] D【典题 3】 (考查函数图象的应用)已知函数 f(x)(x∈R)满足 f(-x)=2-f(x),若函数 y=与 y=f(x)图象的交点为(x1,y1),(x2,y2),…,(xm,ym),则(xi+yi)=( ) 【导学号:07804099】A.0 B.m C.2m D.4m[解析] 因为 f(-x)=2-f(x),所以 f(-x)+f(x)=2.因为=0,=...

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