欢乐的植树节（大班语言）-幼儿园节日植树节教案 幼儿园植树节教案《幼儿园植树节教案》〔大班语言〕 幼儿园植树节教案：欢乐的植树节〔大班语言〕 活动目标： 1．能观赏和理解儿歌《留住小鸟》
2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用
3．了解爱护树木的途径、疼惜树木
活动预备： 1．请幼儿搜集树的资料或图片
2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断
活动过程： 一、观赏和理解儿歌《留住小鸟》
1、老师朗诵儿歌《留住小鸟》
2、商量：小猫和小狗用什么方法留小鸟
为什么没有留住小鸟
小兔子用什么方法留小鸟
为什么留住小鸟了
小鸟为什么喜爱树
3．老师：你喜爱树吗
你为什么喜爱树
你喜爱什么树
二、共享和商量植树节的资料 1、老师请幼儿展现和共享自己搜集的树的资料或图片
2、老师请幼儿商量树的作用、好处
3、老师介绍植树节的来历，意义，共享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断
4、老师请幼儿商量爱护树木的方法
三、以植树为主题分组绘画
1、老师请一组幼儿把商量的爱护树木的方法用绘画的形式表现出来
2、老师请一组幼儿设计宣扬植树节、植树造林的宣扬画
延长活动： 组织幼儿春游观看春天的树木
附：儿歌：留住小鸟 小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子
小鸟观察了，扑扇着翅膀飞走了
小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精致的小笼子
小鸟观察了，扑扇着翅膀又飞走了
小鸟飞进小兔的院子里
小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗
小树苗渐渐的长大了，长出了很多绿叶
小鸟扑扇着翅膀说：“感谢
” 小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟
瞧，他们拿起铁锹去种树啦
