我与数学 250 字四班级 数学是一门奇异的学科，它不仅教会我们简洁的加减乘除，更是一种对思维的熬炼。生活处处都有数学的身影，我们要做个有心人，学会观看身边的事物，去查找数学，觉察数学，解答数学问题。以下是我在这里为大家细心整理的我与数学作文内容，欢送大家阅读。 我与数学 1 最近，我们学习了圆柱、圆锥体积和外表积的计算方式。我仔细学习了课内学问，并做了一些课外练习稳固所学学问。综合学习和练习状况，我对相关学问进展了总结和归纳，此方面的考好主要有以下六个方面： 一是卷。就是把一个长方形样子的纸卷成圆柱的样子，然后算圆柱的体积。例如：一个长 12，56 米、宽 9。42 米的长方形，卷成一个圆柱，重叠局部无视不计，求圆柱的体积。这种题目有两种可能，以长为圆形或以宽为圆形。因此，要把这两种可能都算出来，然后比较。这种题目要留意的是：必需看清楚是用长方形的长和宽分别卷成圆形。 二是转。就是把一个长方形的纸，延一条边旋转 3600，求所得样子的体积或面积。举个例子：一个长方形长 8 厘米，宽 5 厘米，以长为轴旋转一周，算得到的样子的体积。一个长方形的纸，旋转一周得到的样子是圆柱体，然后利用圆柱体体积的计算公式，就能得到答案。这种题目要留意是用什么样子的纸旋转的。 三是削。就是一种样子的物体，按确定规那么消退一些局部，计算剩下样子的体积或外表积，这种题目要留意的是：要把全部的可能全部计算出来，不能偷懒只计算一种。 四是铸。就是把一种样子的物体溶化成液体，然后重新浇铸成另一个样子的物体。这种题目要抓住样子虽然转变，但体积不会这一关键点来考虑。 五是增。就是在一种样子上再连续增加一种样子。这种题目路要留意增加的样子是什么样的。 六是切。就是把一种样子切成几段，然后告知你增加了什么，增加了多少，让你计算原理的，这种题目要看清楚是怎么切的，切了以后有什么转变，面积如何增加，等等。 以上是我对近期学习内容的总结和思考，大家说数学是不是很奇特而又布满趣味呢？ 我与数学 2 今日我和爸爸妈妈从宁波回来，家里什么东西都没有，外面的商店也没有开门。爸爸只好带着我和妈妈来到家乐福大购物。 到了门口，我拿一个推车，首先我们逛的是三楼，卖书的地方，我选了一本书，这时候，营业员阿姨走过来对我说：“这本书由于大促销，如今只要 12 元，原价要20 元呢。〞我听了阿姨的话，对爸爸说：“如今买这本书很划算呢，如今是特价。原...
