挪威的森林课文读书心得 读过《挪威的森林》的人,或许更多的是寂静在凄凉哀痛的情景中,往往忽视了树上春树创作的初衷,未曾想过希望别人了解自己,下面我给大家共享挪威的森林课文读书心得内容，希望能够关怀大家! 挪威的森林课文读书心得 1 这次读书，在自己的读书群里邀了三人一起读，当我读到很想共享商量的地方，才知道他们两个没有读，有时间读书真是一种美好。 主人公喜爱徒步旅行、游泳、看书，喜爱一个人做事，这点很像自己。原来主人公喜爱读书，也是因为农活累人和自己比较懒的关系。小时候我给爸爸说，我不爱干活，爸爸说没有一个人爱干活。 绿子始终说主人公说话意思，有一次还说像亨弗莱？鲍嘉说话，自己四周要是有一个说话有意思的人，那该多好！每个人的话都是汉字组成的，只是每个人的组合方式不一样，效果也不一样，这个组合方式怕是与每个人的思维方式有关，那就其实是喜爱一个思维奇怪的人，而不是千篇一律的人。书里角色的思维方式能学习么？曾经看过一篇关于读书作用的文章，讲得就是书里人物的思维方式会潜移默化的传给你。 书里直子住的疗养所里精神不正常的人，我倒觉得是正常的人，而疗养所外面的人才是不正常的！从某种意义上说，每个人都是某一种精神病患者，只是我们不愿承认罢了。疗养所里的生活就像一个部落一样，每个人没有坏心眼，都很真诚！真诚有生存的土壤。主人公很真诚，我在想在我们的环境中他能否存在？我觉得他会被扭曲的只剩下尸体！如今把老实和笨划等号，说你老实其实是委婉说你笨，所以大家都不希望别人说自己老实，努力学的聪慧，聪慧后真诚越来越少了。 1969 年日本繁华而冷漠的都市，仿佛我们身边的城市如今在演绎，高度发达的物质文明把生活塑造得越来越完善，却把心雕刻得越来越粗鄙，把社会变得越来越繁华，而心却在这种繁华中慢慢落寞。直子在那样的环境中无法生存，只有绿子这种亦正亦邪的才能存在。直子就是一种理想，读着的时候给人希望，指引生活的方向；绿子才是生活典范，值得每个人学习。 我观察了自己。与渡边相像，我对生活也没有十分的热情，提倡顺其自然，不擅长处理人际关系，导致伴侣寥寥无几。但就是这样的自己，也平稳地走过了三十年，并且将继续淡然地生活下去。读完《挪威的森林》，带给我的并不只有故事结束的悲戚惆怅，同样还有对将来无限的希望。 挪威的森林课文读书心得 2 我翻开书，观察自己色彩斑驳的青春。 谁没有过迷惘的青春？怀疑伴侣的友谊，无视父母...
