接送宝宝回家-幼儿园大班体育教案 幼儿园体育教案及反思《幼儿园体育教案及反思》 幼儿园体育活动教案《接送宝宝回家》 老师：屈老师 【活动目标】 1、学习在肯定的距离间互相滚球、接球
2、会与同伴合作完成胯下传球的嬉戏，体验合作嬉戏的乐趣
【活动预备】 1、每两人一个球
2、贴有小狗、熊猫、小猴、小兔头像的皮球四个
3、欢快、活泼的音乐磁带
【活动过程】 一、随音乐《去郊游》进入活动场地
二、听音乐《健康欢乐动起来》做热身活动
播放音乐，练习走、跑、跳等动作，活动身体的各部分关节，为嬉戏做好预备
三、两人一组，学习滚球、接球
(1)老师用嬉戏的口吻，引起幼儿玩球的爱好
师：我们中班的小伴侣都特别喜爱运动，所以，今日老师为小伴侣预备了皮球，一会儿，就让我们和皮球一起运动起来吧
(2)老师示意幼儿清静，做听声音的样子，引出四位动物宝宝
师：小伴侣，老师听到有说话的声音，让我来听听是谁
原来是小狗、熊猫、小猴、小兔四位动物球宝宝，它们听说小伴侣要和球一起来运动，所以它们也起来要和我们一起来玩了
〔3〕启发幼儿尝试练习滚球、接球
师：刚刚四位动物球宝宝对老师说，它们最喜爱玩滚来滚去的嬉戏了，今日，它们想和小伴侣一起来玩这个嬉戏呢
启发幼儿尝试练习，在幼儿练习的基础上，老师与一名幼儿示范
〔4〕两人一组，练习互相将球滚向对方，老师随时鼓舞力量强的幼儿扩大滚球间距
四、嬉戏：接送宝宝
〔1〕师：四位动物球宝宝上幼儿园的时间到了，小伴侣们来给它们做爸爸妈妈来送它们上幼儿园吧
示意小伴侣送宝宝时动作要温柔精确，体会妈妈爱惜宝宝的情感
〔2〕启发幼儿探究"爸爸妈妈"们怎样有秩序地排队送宝宝上"幼儿园"，并探究出送宝宝的方法
引导幼儿分成四组，排成四队，间距合适
听到口令后，幼儿双腿分开，由排头开头，依次将球从双腿间滚向下一位幼儿，比比哪队动物宝宝最先平安
