第三单元 共享友爱阳光9 、喜爱和你在一起 教学目标：1．感受同学之间的情谊，学会表达对同学的欣赏和友爱之情。2．学会关怀他人、设身处地地为他人着想，与朋友相互理解。教学重难点：1. 学会表达对同学的欣赏和友爱之情。2. 珍惜友情，设身处地地为他人着想。教（学）具准备：老师：课件、象棋。学生：自制精致卡片。教学过程：一、引入话题，唤醒生活老师：同学们，不知不觉地跟大家相识已经两年半了，在这两年半里，大家一起学习、生活，共同分享分担，互相关怀帮助。我亲眼目睹了同学们的成长，你们变得更懂事、更有礼貌、也更会学习了。有你们的陪伴，老师感到很欢乐、很自豪。在老师心里一直有这样一句话想对你们说，那就是“喜爱和你们在一起”。（板书课题，齐读课题）二、合作学习，体验生活活动一：同学情深老师：喜爱和你们在一起，当然有礼物要送给大家。课件播放班级集体生活的照片，尽量呈现同学之间互相分享、互相关怀、互相帮助的事情，如一起分享美丽贴纸，提醒同学拿东西，生病时同学来探望……师生共同回忆两年多来留在自己记忆深处的难忘的场景，老师：哪幅画面让你感动，谁来说一说？学生选择其中的一个画面进行回忆，讲讲当时发生了什么事情，自己的心情如何，老师：是啊，一句贴心的问候，一个善意的提醒，一次欢乐的分享……一点一滴的小事都汇聚着同学之间浓浓的友情。因为有你，我多了很多欢乐，少了很多苦恼。有你真好！我想此时此刻，你的脑海中，一定出现了很多发生在同学之间的温馨、难忘的事情。下面请大家在小组中互相沟通一下吧，可以每个人讲一件事情。（小组沟通，老师巡视）老师：我来采访一下，你们都讲了什么？（老师根据巡视结果，随机采访 3—4 名同学）老师：同学们说的故事虽小，但是句句都充满真情。让我们真诚地对同学说一声：“有你真好！”活动二：小小卡片传真情老师：好朋友就像一朵朵美丽的花朵，需要我们用心去培育，一句简单的“有你真好！”又怎能完全表达我们的心情。一起来看看唐林和他朋友的故事，你一定会有更多的收获。（将教科书 35 页的情景图做成绘本故事，用课件播放）老师：此时此刻，一定有一个或者几个人的名字，也一定有一幕又一幕的画面在你脑海里呈现，把你最想说的话写在你课前精心制作的卡片上。播放轻柔音乐。学生写卡片，可以记录彼此之间一个难忘的故事，也可以回忆温暖的画面，还可以写感谢的话。假如有时间，可以多写几张小卡片，装饰得美丽些，老师：一张一...
