新人教版二班级语文阿德梦说课稿 新人教版二班级语文阿德梦说课稿 作为一位精彩的老师，常常需要预备说课稿，仔细拟定说课稿，说课稿应当怎么写呢？下面是我整理的新人教版二班级语文阿德梦说课稿，仅供参考，期望能够关怀到大家。 ?阿德的梦?是人教版试验教材第四册的最终一篇课文。这是一篇布满幻想颜色而又富有时代意义的短文。以生动的笔触，记叙了阿德布满奇特和欢快的梦境。本文以“梦”为载体，以阿德乘飞船去火星旅行，与生活在月球上的外婆通电话为线索，描绘了幻想中的奇异太空世界。本文是连环画形式的略读课文，层次清楚，语言生动活泼，内容简洁，易于理解，是对进展语言实践，积累、进展同学语言的好教材。 本堂课的教学设计是以让同学看、听、读、说等实践活动为核心，并在老师的指导下，通过合作沟通把个体的、片面的生疏趋于完好。教学旨在到达三方面的要求：学问和力量：能认读 12 个生字；能默读课文，能说说心中的将来世界是什么样的。过程与方法：运用多种方法把握生字词；运用音乐、动画、语言来创设情景，使同学能主动投入到课文中去；通过默读，知道课文大意；利用集体沟通，培育科幻意识。情感看法价值观：激发同学了解现代科技的爱好，树立爱科学、学科学的价值观。 在课堂教学中，设计运用了多处多媒体课件演示： 1、新课伊始，引导同学说自己的梦境，再告知他们一个伴侣阿德也做了个好玩的`梦，然后通过课件出示阿德向大家问好的图片，引导同学跟他打招呼。 心理学家商量 说明：人们对自己感爱好的事物总是力求探究它、生疏它，由同学生活实际动身，启发同学谈话，然后以伴侣的身份将阿德介绍给同学，既营造宽松的课堂气围，拉近了同学与文本的距离，又培育了同学礼貌待人的意识。 2、引导同学学会默读是本课教学的重点之一。在训练同学默读时，先请同学回忆默读的方法，再用课件出示默读要求： 〔1〕嘴不出声，手不指读； 〔2〕身子坐端正，眼离书本一尺远。 将默读要求以一种更明确的形式进展了强调，稳固了同学对默读方法的把握，同时也培育了同学正确的读书习惯 3、在同学自学、互同学字之后，课件以满天繁星的形式消灭本课生字组成的词语。同学读对星星上的词语后，星星就露出笑脸。在同学熟读全部生字组成的词语后，再通过一个带问号的星星引导同学到课文中去找其他的新词读一读，记一记。 ?语文课程标准?指出：“识字写字是一二班级的教学重点，是阅读和写作的根底。”本课只有识字要求。此环...
