春天―好玩的小青蛙-幼儿园大班主题教案 大班优秀主题教案《大班优秀主题教案》 设计思路： 1、结合班级的主题活动《春天》以及《小手真能干》这两个主题，选择了这样既符合季节特征和培育幼儿动手力量的教学内容
2、班级里幼儿喜爱动手做做玩玩，假如做出一些又简洁又好玩的小制作，既满意了幼儿的爱好需要，又能培育他们有先有后地做好一件事情
培育良好的习惯要从日常的小事抓起
3、美工活动离不开感知、仿照、练习、创作这几个基本环节
在这节活动中，也是通过先感知观看作品的样子、材料，然后让幼儿去思索探究制作的步骤，最终去尝试操作，老师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体
教学目标： 1、在活动中探究制作小青蛙的挨次，培育幼儿对自制玩具的爱好
2、进展幼儿在美工活动中的探究和操作力量
教学预备： 纸筒〔半成品〕；浆糊；青蛙头像〔舌头〕人手一份；图示；毛巾等 教学流程： 引出内容——思索材料与制作步骤——尝试制作——体验胜利——延长活动 教学过程： 一、导入活动 1、今日，老师请来了一位小客人
它在老师的口袋里
我们大家拍手欢迎
“我来了，我来了”老师出示作品并唱歌：“呱呱，我是一只小青蛙”
〔引起幼儿关注的爱好
〕 2、大家喜不喜爱这只小青蛙
〔由于这只小青蛙很可爱；会说话……〕滕老师知道你们肯定很喜爱做这只可爱的会说话的小青蛙
二、思索和商量 1、我们先来想一想，做一只小青蛙需要一些什么材料呢
〔幼儿观看后回答〕 2、小伴侣观看的真仔细，对了，我们制作小青蛙就需要这些材料
那么，材料都有了，我们就要开头制作了
3、但是每做一件事情都是有先有后的，所以我们想一想先做什么，再做什么呢
〔幼儿商量〕〔老师把小伴侣商量的结果用图画按挨次表示出来〕 三、尝试操作 1、对，先拿一个纸筒，要把这个纸筒折成什么样子呢
〔M型〕 2、要折成这个样子，是怎样
