春第一课时-幼儿园小班音乐教案 幼儿园小班音乐教案《幼儿园小班音乐教案》第一课时 活动目标： 1、感应全曲 A 段，听辨强弱。 2、在音乐情境体验中，初步感应曲式 ABACADABACA。 活动预备：挂图 P4、〔草帽 7 大 1 中 2 小、2 张小鸟、2 张小鱼、1 张闪电〕图卡、背景图、木鱼槌、水袖、纱巾、手套、软垫，结合语言课本《勤劳的人们》熟悉春天田野的景象 活动过程: 一、故事引导 1、介绍图片名称 2、(出示挂图 P4)师:春天到了,宝宝带着他的玩具熊到花园里去玩，春天的花园可真美，宝宝好欢乐。那春天的田野又是怎样的呢？〔请幼儿依生活阅历自由讲解并描述〕 二、主题赏析 1、师：春天会有哪些好听的声音呢？〔幼儿依生活阅历讲解并描述，老师可结合挂图 P4 引导幼儿观看春天小鸟在唱歌、流水的声音等〕 2、师：今日我们就来观赏一首描写春天田野景色的曲子，这首曲子的名字叫做《春》，是意大利有名的作曲家维瓦尔第写的。你们留意听听看，音乐里都有哪些声音？ 3、提问： 听出来了吗？音乐里都有哪些声音？〔幼儿讲〕 三、感应全曲 A 段,听辨强弱 师：春天是个耕地播种的季节，大农夫在地里忙着锄地，小农夫在忙着播种，音乐里他们是怎样锄地和播种的，我们一起来听听看〔完好地观赏全曲，老师作律动〕 A 段：音量强——大农夫锄地 音量弱——小农夫播种 其他段落:倾听状 1、提问： (1)刚刚听着音乐王老师在做什么？〔学大农夫锄地、学学小农夫播种〕 2、感应 A 段，听辨强弱。 师：如今我们听着音乐来学大农夫锄地和小农夫播种的样子？留意听听看，大农夫出来锄地的音乐是怎样的？小农夫出来播种的音乐又是怎样的？(请幼儿围圈站好) 〔1〕听 A 段音乐，老师带着幼儿做大农夫锄地，小农夫播种的动作。〔锄地时动作幅度要大，播种时动作要轻〕 〔2〕提问： 大农夫出来锄地的音乐是怎样的？〔大声，音乐很强〕 小农夫出来的音乐是怎样的？〔轻、小声，音乐很弱〕 〔3〕师：这回你们来自己听音乐，音乐里什么时候大农夫出来锄地，什么时候小农夫出来播种，听到了就请你用动作做出来，好吗？〔播放全曲，在幼儿表演有困难时老师赐予提示。〕 A 段：音量强——大农夫锄地 音量弱——小农夫播种 其他段落：倾听状 四、律动感应曲式：ABACADABACA 师：刚刚我们听的这首好听的音乐里有谁和谁？〔幼儿说，老师出示角色图卡，并向幼儿介绍大草帽代表大农夫，小草帽代表小农夫〕 1、如今我们一...
