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智闯羊羊村-幼儿园小班科学教案

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智闯羊羊村-幼儿园小班科学教案 小班下学期科学教案《小班下学期科学教案》 活动目标: 1、能够仔细的观看,依据动物皮毛的颜色和花纹来进行推想,感知不同动物的体貌特征。 2、能够大胆、清楚的表达自己的猜想,感受智闯羊羊村的欢乐。 活动预备: 课件一份幼儿操作材料一份 活动过程: 1、羊羊村情境导入,激发参加活动的爱好。 师:你们看过“喜羊羊与灰太狼”吗?羊羊村里有谁? 师:一共有几只? 2、仔细观看,依据颜色、图案来推想动物,简洁说说动物的特性。 ⑴出示羊村路线图,了解路线图的基本状况。 师:这是通往羊村的路线图,羊村在哪个位置?我们小伴侣在哪里呢? 师:我们有几条路可以通往羊村呢? ⑵出示三个动物的局部图片,引导幼儿观看并推想师:可是这三条路是不会都能让我们平安通过呢?在路上会遇到谁呢? 师:你能看出来哪种颜色的路上,藏着什么动物吗? 动物一:豹子师:豹子是什么颜色的斑点?这条路能走吗?为什么不能走? 动物二:老虎师:你是怎么看出来是老虎的?老虎的毛和豹子的一样吗?有什么不同?有老虎的这条路平安吗?会有什么危险? 动物三:长颈鹿师:长颈鹿的毛是什么颜色的,图案是什么样的?长颈鹿有什么本事呢? 3、结合已有阅历,依据自己的细致观看,来区分不同的黑白色动物。 师:我们沿着长颈鹿的红色道路走,走呀走呀,咦,你发觉了什么?〔一幢房子〕 师:这房子里也藏着动物,会是什么动物呢?〔黑白条房子〕还有什么动物也是黑白的?除了颜色还有什么地方也像斑马? 师:其实呀,这个房子里住的还有其他的黑白色的动物,会有谁呢? 出示黑白色动物的局部图片〔奶牛、斑马、企鹅、熊猫、斑点狗〕师:他们都是黑色和白色,一样吗?什么地方不一样,会是什么动物呢? 结合幼儿的回答出示相应的动物图片,丰富动物生活习性的相关阅历。 师:有几种黑白的动物呀?其实还有其他的黑白动物呢,回家后再去找找。 4、感受顺当到达羊村的欢乐心情。 师:我们的才智让我们平安的到达了羊羊村,心情怎么样? 羊羊们都来迎接我们了,让我们一起看看羊羊们的精彩生活吧。

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