智闯羊羊村-幼儿园小班科学教案 小班下学期科学教案《小班下学期科学教案》 活动目标： 1、能够仔细的观看，依据动物皮毛的颜色和花纹来进行推想，感知不同动物的体貌特征。 2、能够大胆、清楚的表达自己的猜想，感受智闯羊羊村的欢乐。 活动预备： 课件一份幼儿操作材料一份 活动过程： 1、羊羊村情境导入，激发参加活动的爱好。 师：你们看过“喜羊羊与灰太狼”吗？羊羊村里有谁？ 师：一共有几只？ 2、仔细观看，依据颜色、图案来推想动物，简洁说说动物的特性。 ⑴出示羊村路线图，了解路线图的基本状况。 师：这是通往羊村的路线图，羊村在哪个位置？我们小伴侣在哪里呢？ 师：我们有几条路可以通往羊村呢？ ⑵出示三个动物的局部图片，引导幼儿观看并推想师：可是这三条路是不会都能让我们平安通过呢？在路上会遇到谁呢？ 师：你能看出来哪种颜色的路上，藏着什么动物吗？ 动物一：豹子师：豹子是什么颜色的斑点？这条路能走吗？为什么不能走？ 动物二：老虎师：你是怎么看出来是老虎的？老虎的毛和豹子的一样吗？有什么不同？有老虎的这条路平安吗？会有什么危险？ 动物三：长颈鹿师：长颈鹿的毛是什么颜色的，图案是什么样的？长颈鹿有什么本事呢？ 3、结合已有阅历，依据自己的细致观看，来区分不同的黑白色动物。 师：我们沿着长颈鹿的红色道路走，走呀走呀，咦，你发觉了什么？〔一幢房子〕 师：这房子里也藏着动物，会是什么动物呢？〔黑白条房子〕还有什么动物也是黑白的？除了颜色还有什么地方也像斑马？ 师：其实呀，这个房子里住的还有其他的黑白色的动物，会有谁呢？ 出示黑白色动物的局部图片〔奶牛、斑马、企鹅、熊猫、斑点狗〕师：他们都是黑色和白色，一样吗？什么地方不一样，会是什么动物呢？ 结合幼儿的回答出示相应的动物图片，丰富动物生活习性的相关阅历。 师：有几种黑白的动物呀？其实还有其他的黑白动物呢，回家后再去找找。 4、感受顺当到达羊村的欢乐心情。 师：我们的才智让我们平安的到达了羊羊村，心情怎么样？ 羊羊们都来迎接我们了，让我们一起看看羊羊们的精彩生活吧。
