母亲节特色主题教育活动方案母亲节是一个感谢母亲的节日。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。以下是我为大家精心准备的母亲节特色教育活动方案五篇，有需要的不妨多多参考一下我们为您分享的内容。 母亲节特色教育活动方案 1 (一)活动目标及准备： 目标： 1、激发幼儿进一步了解妈妈的欲望。 2、让幼儿初步尝试 访问 这样一种语言沟通的形式。 准备： 活动前老师已经有过一次与访问有关的活动。 请幼儿带一张妈妈的照片来幼儿园。 (二)活动过程 1、自由讲述 每个幼儿拿出妈妈的照片，和自己左右的同伴沟通，谈一谈自己的妈妈。 2、集中谈话 请个别幼儿介绍自己妈妈的情况。 3、老师提出问题：你们了解自己的妈妈吗?你的妈妈是什时时候生日?妈妈最喜爱吃什么?妈妈最快乐的是什么?什么事情让妈妈最苦恼? 引导幼儿回家以后访问自己的妈妈，增加对妈妈的了解。 (三)活动评价 幼儿充满了对自己妈妈的感情，但是缺乏对妈妈的了解。介绍自己的妈妈时仅仅局限在照片的场景，内容非常的单调。对于老师提出的关于妈妈的问题也多半表示：不知道。但是他们对访问自己的妈妈还是非常感兴趣。 (四)后续活动设想 让孩子先对妈妈作一次访问，增进对妈妈的了解。丰富幼儿的认知。在得到孩子们的访问情况之后，确定下一步活动计划。 母亲节特色教育活动方案 2 (一)活动目标及准备： 目标： 1 老师了解幼儿的访问情况 2 鼓舞幼儿向别人介绍自己的访问情况，提高表述能力。 准备： 活动前部分幼儿已经对妈妈的访问活动。老师收回部分记录表。 (二)活动过程 1、集体活动：老师组织全班听一听个别幼儿的介绍。 指导重点：提示幼儿有条理的讲述。可以从自己的访问程序说起：也可以从妈妈和我的不同表现说起;还可以说一说自己特别的收获。 2、小组活动：幼儿自由组合，分成若干小组，组内幼儿自由交谈。 指导重点：提醒幼儿有顺序谈话，养成注意倾听的习惯。 3、个别活动：鼓舞幼儿在自由活动时间多与朋友沟通。 (三)活动评价 到今日已经有将近十人将 访问表 反馈到班上，根据家长反映的情况，孩子们对这个活动还是很有兴趣，但是缺乏仔细倾听的习惯，个别幼儿在访问的过程中似乎还不够主动。幼儿的讲述水平不一，个别幼儿的讲述缺乏连贯性，需要老师逐一提问，张茜玮、王宵的讲述比较连贯而且声音响亮、表达清楚 (四)后续活动设想 进一步请幼儿讲述自己的访问过...
