小学作文通关秘籍——描写复习文章的表达方式〓描写〓记叙〓抒情〓议论〓说明描写定义 用准确的语言来描述的话，描写，就是用生动形象的语言，把人物的状态、动作、景物的性质、特征、环境的色彩、布局等具体地描绘出来。它回答的是“怎么样”的问题。具体、形象、生动地再现客观事物，给人以亲临其境的真实感。描写作用第一：可以展现自然景色的风貌；第二：可以展现人物的形态、举止、言谈及内心世界；第三：可以展现人物活动的背景或具体环境；第四：可以唤起人们的审美情绪 , 影响人们的感情，加深人们对客观事物美的感受，使作品具有吸引人的魅力。环境描写场面描写细节描写人物描写描写类型人物描写目的 为了刻画我们所描述的人物的性格，表现人物的精神面貌，当然，这样也能更深刻地表达文章的主题思想。在我们的文章中，人物描写必须要做到具体生动，做到绘声绘色地再现“人物”，让读者有“如见其人，如闻其声”的感觉。语言描写行动描写心里描写肖像描写人物描写类型肖像描写 就是对人物的音容笑貌、衣着服饰、神情姿态等外部特征写。肖像描写不要求写全貌，它重在表现人物的性格，就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘，并通过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。它的作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。它往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、神韵和表情。 肖像描写方法：从描写的角度上说：有通过作品中人物介绍进行描写，有通过不同人物对比进行描写，有侧面烘托的描写；从描写的手法上说，有一次完成的描写，有静态的描写和动态的描写；运用笔墨的程度上说 , 有精雕细刻的工笔描写 , 也有轻描淡写的白描。方法 当我走到公园的大门时，忽然看见有个人正艰难地向我走来。我打量了一下他：是个学生，大眼睛，扁鼻子，宽嘴巴。长得还算可以，不过就是走路时，身体会左右倾科，手也会左右地歪……例子肖像描写的要求：一要以形传神，抓住外表上富有代表性的特征；二要独特、新巧、切忌因袭雷同。小结 就是对于人的具体行动的描写，它同样是为表现人物的性格服务的。我们都知道，行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。每个人的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。在习作中，行动描写的要求是：要具体、生动展示出人物行动的方式方法和步骤 ,...
