作文招招鲜 结构技法（ 3 ）文题文题分析写作指导老师点评佳作欣赏选材技法的内容（一）文题 同学们，课堂是学生学习生活的“主阵地”。在课堂上，发生了太多太多我们难以忘怀的场景：快乐的、悲伤的、尴尬的、有趣的……通过课堂，我们步入了知识的殿堂，放飞了美丽的梦想。通过课堂，我们也拥有了许多难忘的回忆。快拿起你手中的笔吧，请你以“难忘的一堂课”为话题，写一篇作文，题目自拟。（二）文题分析 每一堂课都会给你留下别样的印象：精彩的学习内容、生动活泼的学习形式，课堂上发生的“小插曲”……那么，怎样来完成这样一篇习作呢？想一想你印象最深的是哪一堂课。这堂课上了什么内容，是怎样上的？在这堂课上你收获了什么？印象最深的是什么？感受怎样？将这些梳理清楚，你就可以提笔开始写作了。（三）写作指导一、“课堂”特色要突出二、细节刻画见真章三、收获、感动很重要。1“ 课堂”特色要突出 从步入学校的那一刻开始，课堂就贯穿着我们生活的始终。每一堂课都会有各自的特色，我们要选取自己印象最深刻的一堂课来写。从课堂的形式、内容，到课堂上师生的表现、感受等，都要突出这堂课的特色：或静寂、或热闹、或多姿多彩、或别开生面……可能是某个同学的小插曲引起了大家的兴趣，可能是老师精心设计的问题点燃了同学们思维的火花，可能是老师别出心裁的活动让自己体验到了学习的乐趣，可能是老师深情的朗读、连珠的妙语、新颖的板书让自己记忆犹新，也可能是同学之间合作的乐趣、创新的思维、激情的辩论让自己难忘、让自己喜欢。1“ 课堂”特色要突出 “ 叮铃铃……”随着清脆的上课铃声，嘈杂的教室立刻安静下来。万老师迈着轻快的步伐来到了教室。“啊？”我听到了同学们的惊叹，我抬起头，扫视四周，只见同学们的脸上都浮现了一种惊讶地表情。我把目光锁在了万老师的手上。万老师右手一只信封，左手一块砖头，一抹惊讶的神情出现在我脸上。咦，为什么万老师要带一只信封和一块砖头来教室呢？我不禁和同学窃窃私语起来。 从“惊叹”、“惊讶”、“窃窃私语”等词语可以看出同学们的迷惑和兴奋，这和我们印象中的课堂可真是大相径庭，由此可见小作者在选材上的独具匠心，也无疑激起了我们强烈的好奇心。 2细节刻画见真章 有人说细节描写就像电影中的“特写镜头”，它关乎一篇作文的成败。在描写课堂生活时，抓住那些典型的、最能反映这堂课特色的情节进行细致刻画，将收到事半功倍的效果。2细节刻画见真章 “...
