小学作文招招鲜 ------ 作文结尾 （二）果子老师小叮当…… 那幺人生的目的究竟是什幺呢？就是要服务人群，为社 会谋福利。小测试1问答法回家的路上，我心里一直想：我们祖先曾创造出璀璨的文化，也留给我们许多珍贵的历史文物。身为中国人，我们不但值得骄傲，也应该把中华文化发扬光大。小测试2感想法希望法 总之，我认为我们说得巧，要说得少。“言多必失”、“言多必败”。小测试3总结法祝福法 针对题旨的人或物，抒发出内心诚挚的祝福，做为文章的结尾。1103爸爸的近视眼 爸爸的近视眼，这辈子是不可能恢复正常视力了。不过，敬爱的爸爸，我要虔诚的祝福您，祝您身体健康，精神愉快，事业成功，前程远大。议论文议论文启示法 用所得到的启示、教训来加强申论题旨或正文所表达的中心思想。大多含有警惕、勉励或启发的成分。1203失根的兰花 …… 祖国已破……不是有人说：“头可断，血可流，身不可辱吗？”我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可亡。” 结尾：三年了，你还是常常在溪边看落日吗？如果今天晚上你也在这儿，该多好啊！记叙文记叙文议论文议论文高潮法 就是记叙一件事时，在最感人或最精彩的地方停笔，结束这篇文章。1303难忘的经验 大家都吓呆了，眼睁睁的看着歹徒逃走。突然，从巷子里窜出一位勇敢的年轻人，猛力将歹徒扑倒，大家急忙围上前去，终于将歹徒制伏。记叙文记叙文议论文议论文举例法 在文章结尾举出和主题相关的史实或事例，以强调或证明自己论点的写法。可以和反问法或感叹法合并使用，效果更好。1403小学生应有的觉悟 唉！古时候的人物质生活条件很差，却能萤囊映雪、凿壁偷光、悬梁刺股的勤奋苦读；我们有良好的设备和环境，更应该加倍努力用功才对呀！议论文议论文补叙法 在文章结束时，补充叙述写这篇文章的动机，或事情的原因、人物的姓名等。1503我最敬佩的人 …… 这个人不但有满腔爱国热忱，而且……这个人是谁？他就是持节不屈的苏武。记叙文记叙文影响法 说明文章中心主旨对人群、社会或国家，甚至全世界所产生的影响。1603白衣天使 她这样为受伤的战士辛苦工作，感动了全体官兵，提高了士气，不久，把俄国打败了。记叙文记叙文赞美法 对主题中的人、事、物、景发出赞美或歌颂，做为全文结语的方法。1703民族英雄郑成功 后来郑成功因病去世，但是他对台湾同胞的爱护热忱，和忠贞爱国精神，永远为后世所敬仰。记叙文记叙文东西横贯公路 凡是到过横贯公路参观的中外人士，无不一致...
