—— 熟悉的一个人小学生作文指导亲爱的同学们,好久不见啦
我们今天一起来分享你熟悉的一个人,我们熟悉的人有很多,比如,呀,果子老师,这可太多了,我都不知道该先说谁了
哦,不要着急,聪明的小叮当,咱们先做个游戏,热热身
这个游戏叫做“我说你猜”
只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙
有一个小孩,他的头大大的、身子小小的
他的头发就像西瓜皮,头发下面有一双炯炯有神的大眼睛
他有三头六臂,脖子上套着乾坤圈,脚踏风火轮,威风八面
有这样一个人,个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长——你猜他(她)是谁
倒计时 3……2……1果子老师,我猜不出了,公布答案吧
你看,老师也猜不出他是谁
你能告诉大家这四个人,为什么前几个都猜中了,而最后一个猜不出来呢
最后一个只简单介绍了人物的外貌,没有写出特征,更没有写出人物的个性
前三个都有自己的特点
那今天果子老师就教大家 让人物从纸上跳出来小叮当,我还有一个好朋友,你想认识他吗
同学们,让我们和小叮当一起来看看吧
我的好朋友叫史亦浓
他长得胖乎乎的,走起路来 歪歪扭扭的,好像在“扭屁股”
他喜欢玩游戏机,不 过他爱的是——吃东西
有一次,我和史亦浓一起去吃 披萨,我才吃了一块披萨,喝了一碗汤,扭头一看史亦 浓,他竟然已经吃了六块披萨,喝了三碗汤了
这么多 东西,我一天都吃不完,他却一顿就消灭了
吃完饭后, 他连站都站不起来了
这位朋友胖胖的,因为他很能吃
哈哈,对,通过这段描写我们一下就发现了史亦浓的特点,让小叮当一下子就记住了他
果子老师,那怎么才能写好人物呢
简单地说,就是抓准人物的特点
突出人物个性
你所描写的人物有自己独有的特色,这个特点