济南初中物理全套教材分析（第十六章）第十六章 从指南针到磁悬浮列车 对科学探究能力的要求 1．能从日常生活、自然现象或试验观看中发觉与物理学有关的问题。 2．能书面或口头表述这些问题。 3．认识发觉问题和提出问题对科学探究的意义。 科学内容 ◇ 通过试验，探究通电螺线管外部磁场的方向。 ◇ 通过试验，了解通电导线在磁场会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系。 ◇ 通过试验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。 全 章 概 述 本章内容涉及到的学问主要有磁体(磁极、磁化)，磁场，磁场的方向，磁感应线，电流的磁场，磁场对电流的作用。涉及到的技能有电磁铁的应用。本章从生活中磁体的广泛应用谈起，引入磁场、电流的磁场等概念，让学生了解电磁铁在生活中的大量应用，最终，通过一个探究试验，让学生知道电动机为什么会转动磁场对电流有力的作用。 本章教材的编写特点是较好地表达了课程标准"从生活走向物理，从物理走向社会'的编写理念，从磁在生活中的广泛应用出发，介绍磁的一些基本学问，基本概念，通过磁场的教学，培育学生抽象思维能力；通过电磁学问在生产、生活中应用的教学，进一步提高学生学习物理的兴趣、培育学生解决实际问题的能力。 本章教材内容结构如下：
