父母的语言初中读后感 父母的语言学校读后感 1 倾听老师讲解并描述《父母的语言》后，我的感受与受益良多。 父母的言行举止在很大程度上影响着孩子，所以作为孩子的启蒙教育者，父母以身作则，用耐烦的看法，温柔的言辞来感化与教育孩子实为必要。若言行得当，那孩子必将也是一个温文尔雅，行为得体的人；反之，若以急躁嘲讽的看法来面对孩子，那么，我们很难保证孩子会拥有一个健全的人格和健康的心理。 由此可见，“种瓜得瓜，种豆得豆”的古语永不过时。要想孩子拥有光明绚烂的远大前途，父母的语言就必需恰当，如此才能为孩子搭建坚固的地基，培育出开朗、活泼、自信、大方的人。而我也明白，自己在今后的生活中必将更加留意自己的言行，对于孩子的影响，以身作则，如春风化雨般培育孩子健康的心灵。 父母的语言学校读后感 2 莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地说：“你永久不知道你的付出会收获什么，但是你无所事事的话，肯定不会有任何收获。” 最近，读完了《父母的语言》这本书，觉得有必要跟大家共享一下，特别假如宝宝还不到三岁，特备推举读一下。 一个孩子最初的语言环境确定了孩子的学习轨迹，拉开学习差距的不在于后天的学习看法，而在于三岁以前父母赐予的 3000 万词汇。 由于所谓的“赢在起跑线上”的孩子，并不是他们家境富有，或者报了多少课外班，而是他们一诞生，就能够在语言丰富、主动正面的环境中得到熏陶。 讨论说明，从某种程度上来说，孩子在学校的表现，是父母对孩子早期教育的一种检验。 本书以丰富的实例，给读者阐述了 3000 万词汇的重要性。也以详细的情境，在语言与数学力量、空间推理力量、毅力、自律性等方面为读者赐予了指导，其“3T 原则”始终贯穿始终。 请信任父母语言的力气，它是世界上既免费又非常重要、不行铺张的资源。 这本书最重要的价值是告知父母应当怎样和孩子对话，才能最大化地激发其大脑潜能即“3T”原则法： 1、共情关注(Tune in)：共情关注你的孩子在做什么;观看、理解、行动。 2、充分沟通(Talk more)：与孩子商量时使用大量的描述性词语;抱着孩子商量当下的事情，少用代词，逐步培育脱离语境的语言， 3、轮番谈话(Take turns)：和孩子轮番参加谈话。不做简洁问答，耐烦等待孩子回应。 4、另外还有后面提到的第 4“T”：关掉电子设备”(Turn it off)。 参照书中的理念，我们应当尽力做到： 1、为珍宝制造一个丰富的语言环境; 2、一个稳定的家庭环境; 3、赞扬过...
