积累与运用第 十 讲直击小升初 《语文课程标准》在课程基本理念、总目标、阶段目标以及教学建议、评价建议中，始终强调语文学习要加强积累，在运用中积极调动自己的积累这一思想。课标要求积累自己喜欢的格言警句；积累课文中的优美词语、精彩语段，以及在课外阅读和生活中获得的材料；诵读优秀诗文，注意通过语调、节奏等品味作品的内容和情感；背诵优秀诗文 160 篇（段），课外阅读总量不少于 145 万字。考查范围 名言警句、谚语、歇后语、对联考查题型填空、选择为主分值比重2-4 分，占 5﹪考点难度★★★考点热度★★★命题趋势范围较大，题型灵活名言警句直击考点一： 名言警句是指一些名人说的、写的，或是历史记录的，经过实践所得出的结论或建议，以及有警示作用的比较有名的言语。1. 关于励志的格言 2. 关于生命的格言 生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。3. 关于友谊的格言 独学而无友，则孤陋而寡闻。4. 关于读书的格言 书是人类进步的阶梯。人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。 ——莎士比亚典型例题：根据提示，写出名言。1. 肖洛霍夫在《静静的顿河》中写道“ ”。 这句话的意思是说，一个人应该有自己的美好理想和人生目标。 2. 古代诗人常常托物言志，比如，诗人于谦在《石灰吟》中通过 “ ”来表达自己不同流合污的志向。人是为了自己的希望才活着的粉身碎骨全不怕，要留清白在人间直击考点一：谚语谚语谚谚语语 谚语是在群众间流传的固定语句，用简单的话反映出深刻的道理。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 百尺竿头，更进一步冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久就来到直击考点二： 谚语 农谚春雷响，万物长气象谚生活常识谚语学习谚语卫生谚语典型例题：1. 补全下面的谚语 （ 1 ）一双筷子易折断， 。 （ 2 ）冬吃萝卜夏吃姜， 。 （ 3 ）百尺竿头， 。 2. 下列谚语用得不恰当的一项是（ ） A. 我们做领导的，最重要的是言行一致，为群众办实事，不能干打雷，不下雨。 B. 我生平第一次来到三峡，那瑰丽的风景真是百闻不如一见。 C. 依我看这事不必急，兵来将挡，水来土掩，总会有办法的。 D. 你的话答非所问，真是赶鸭子上架。十双筷子抱成团 不用医生开药方 更进一步 D直击考点一：谚语谚语谚谚语语 歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分构成，前部分是形象的比喻，后部分是对前部分的解释、说明，指...
