2025六年级小升初语文综合复习 课件之缩句、扩句

扩句与缩句 小学语文毕业总复习 扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。 简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶 . 使它枝繁叶茂 . 更生动 . 更漂亮。 小鸟唱歌。 扩句 : 一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。扩句练习：1. 我望着天空。扩句 : 我久久地望着蓝蓝的天空。2. 我看过大海。扩句 : 去年夏天，我在 海南看过大海。3. 詹天佑是工程师。扩句 : 詹天佑是我国著名的爱国 工程师。扩句要注意些什么？一 . 不能改变原来句子的意思。比如：“我们热爱徐州’如果扩成‘我们（十分）热爱徐州（的云龙山）。”就错了二、扩充的句子要符合实际 .扩句要注意些什么？例如 : 把伶俐可爱的小燕子写成“笨重的小燕子停在细细的电线上休息 .” 也是不对的。扩句要注意些什么？三、加上的修饰词要正确，必须 与主干搭配恰当把“阳光照射着草原”扩成“（温柔的）阳光照射着（一碧千里广阔的）草原。” 扩句要注意些什么？四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。的 + 名词 ；地 + 动词；得 + 形容词1 、花儿开了。扩句：春天到了，草地上的花儿开了。2 、老师批改作业。扩句：慈祥的老师在灯光下批改作业。3 、玲玲做操。扩句：下课了，玲玲在操场上做操。4 、同学们在听课。扩句：教室里，同学们在认真地听课。扩句练习 比赛在进行。 书中有插图。 主人欢迎客人。 心情激动。 春风吹遍大地。缩句 : 缩句就是 : 把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。 简单地说 :缩句就像把 一棵树的树枝、枝叶都去 掉，只留下树的主干一样。小学里有以下几种常见的缩写技巧：一、去“枝”留“干”法 凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括 ：形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。缩句 :缩句：草把子插满了箭。小学里有以下几种常见的缩写技巧：二、借助“的、地、得”。 这是最简单的方法：把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。矫健的秃鹰飞起来。 句中的“矫健的”用来修饰 “秃鹰”的应删去。缩写为 : 秃鹰飞起来。弟弟高兴得跳起来。 句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。缩写为 : 弟弟高兴。缩句 :小学里有以下几种常见的缩写技巧：三、“自我提问”法： “谁”、“做什...