小学六年级小升初数学专题复习（2）——小数四则混合运算¤ ¤ 知识归纳总结知识归纳总结一、小数的加法和减法知识归纳知识归纳1
小数加法的意义与整数加法的意义一样，是把两个数合并成一个数的运算．2
小数减法的意义与整数减法的意义一样，是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算．3
小数加法的法则：小数加法的法则与整数加法的法则一样，也是相同的数位对齐．由于小数中有小数点，因此，只要小数点对齐，相同的位数就必然对齐了．步骤：①把各个加数的小数点上下对齐；②按照整数加法的法则进行计算，从右边最末一位加起，满十进一；③和（计算结果）的小数点要与加数的小数点上下对齐．4
小数减法的法则：小数点对齐，相同位数对齐．步骤：①把被减数和减数的小数点上下对齐；②按照整数减法的法则进行计算，从右边最末一位减起，不够减时，借一当十；③差的小数点要与被减数、减数的小数点上下对齐． 常考题型常考题型例 1：计算小数加减时，要（ ）对齐．A、首位 B、末尾 C、小数点分析：根据小数加、减法的计算法则：（1）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），（2）再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点 （得数的小数部分末尾有 0，一般要把 0 去掉）；据此直接选择．解：根据小数加减法的计算法则可知：计算小数加减时，要把小数点对齐．故选：C．点评：主要考查小数加减法的计算法则的掌握和应用．例 2：小丽在计算 3
68 加一个一位小数时，由于错误的把数的末尾对齐结果得到了 4
25，学科网（北京）股份有限公司正确的得数应是 9
38．分析：根据题意，用 4
25 减 3
68 得出的数，化成一位小数，再按照小数的加法进行计算就可以得出正确的结果．解：根据题意可得：4
57，那么这个一位小数就是：0
57×10=5
