Chap0: 绪论1 不同疾病过程中共同的、成套的功能、代谢和形态结构的病理性改变称为 D A
病理反应 B
病理表现 C
病理障碍 D
病理过程 E
病理状态2 病理生理学讨论疾病的最主要方法是 E A
临床观察 B
形态学观察 C
疾病的分子和基因诊断 D
疾病的流行病学讨论 E
动物实验3 疾病概论主要论述 C A
疾病中各种临床表现的发生机制 B
疾病中具有普遍意义的机制 C
疾病的概念、疾病发生进展的一般规律 D
疾病的原因与条件 E
疾病的经过与结局 4 病理生理学大量讨论成果主要来自 A A
动物实验讨论 B
推理推断 C
临床实验讨论 D
流行病学调查 E
临床观察病人5 病理生理学主要教学任务是讲授 D A
疾病过程中的病理变化 B
动物身上复制的人类疾病过程 C
临床诊断治疗的理论基础 D
疾病发生进展的一般规律与机制 E
疾病的症状和体征及其机理解释 6 病理生理学的学科前身是 E A
细胞病理学 B
器官病理学 C
医学生理学 D
疾病病理学 E
实验病理学7 病理生理学的主要任务是 C A
诊断疾病 B
揭示疾病过程中的病理变化 C
揭示疾病本质，为其防治提供理论依据 D
在动物身上复制人类疾病过程 E
探究疾病治疗的手段8 病理生理学是 E A
以动物疾病模型阐述人类疾病规律的学科 B
多种学科综合解释疾病规律的边缘学科 C
解释临床症状体征的桥梁学科 D
从形态角度解释病理过程的学科 E
主要从功能代谢角度揭示疾病本质的学科 9 病理生理学作为一个独立的学科出现在 E A
19 世纪前叶 B
19 世纪中叶 C
20 世纪中叶 D
20 世纪前叶 E
19 世纪后叶10 病理生理学是讨论 C A
正常人体形态结构的科学 B
疾病的临床表现与治疗的科学
