Chap0: 绪论1 不同疾病过程中共同的、成套的功能、代谢和形态结构的病理性改变称为 D A. 病理反应 B. 病理表现 C. 病理障碍 D. 病理过程 E. 病理状态2 病理生理学讨论疾病的最主要方法是 E A. 临床观察 B. 形态学观察 C. 疾病的分子和基因诊断 D. 疾病的流行病学讨论 E. 动物实验3 疾病概论主要论述 C A. 疾病中各种临床表现的发生机制 B. 疾病中具有普遍意义的机制 C. 疾病的概念、疾病发生进展的一般规律 D. 疾病的原因与条件 E. 疾病的经过与结局 4 病理生理学大量讨论成果主要来自 A A. 动物实验讨论 B. 推理推断 C. 临床实验讨论 D. 流行病学调查 E. 临床观察病人5 病理生理学主要教学任务是讲授 D A. 疾病过程中的病理变化 B. 动物身上复制的人类疾病过程 C. 临床诊断治疗的理论基础 D. 疾病发生进展的一般规律与机制 E. 疾病的症状和体征及其机理解释 6 病理生理学的学科前身是 E A. 细胞病理学 B. 器官病理学 C. 医学生理学 D. 疾病病理学 E. 实验病理学7 病理生理学的主要任务是 C A. 诊断疾病 B. 揭示疾病过程中的病理变化 C. 揭示疾病本质，为其防治提供理论依据 D. 在动物身上复制人类疾病过程 E. 探究疾病治疗的手段8 病理生理学是 E A. 以动物疾病模型阐述人类疾病规律的学科 B. 多种学科综合解释疾病规律的边缘学科 C. 解释临床症状体征的桥梁学科 D. 从形态角度解释病理过程的学科 E. 主要从功能代谢角度揭示疾病本质的学科 9 病理生理学作为一个独立的学科出现在 E A. 19 世纪前叶 B. 19 世纪中叶 C. 20 世纪中叶 D. 20 世纪前叶 E. 19 世纪后叶10 病理生理学是讨论 C A. 正常人体形态结构的科学 B. 疾病的临床表现与治疗的科学 C. 疾病发生进展规律和机制的科学 D. 正常人体生命活动规律的科学 E. 患病机体形态结构改变的科学 chap1:应激 1 应激时下列何种激素可降低 B A. 催乳素 B. 胰岛素 C. 胰高血糖素 D. β-内啡肽 E. ADH2 应激时机体最突出的反应是 A A. 神经-内分泌反应 B. 急性期反应 C. 炎症反应 D. 免疫反应 E. 热休克反应3 各种不同应激原所引起的应激是 B A. 几乎相同的特异性全身性反应 B. 几乎相同的非特异性全身性反应 C. 决定于应激原的特异性反应 D. 完全相同的特异性全身性反应 E. 完全相同的非特异性全身性反应 4 心血管系统的...
